【總結(jié)】校本課程培訓(xùn)的心得體會范文 “校本課程”這個概念,根據(jù)我們的理解,包含兩層含義:一是使國家課程和地方課程校本化、個性化,即學(xué)校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式,對國家課程和地方課...
2025-04-01 22:20
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)與實施 校本課程開發(fā)與實施 新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出了國家、地方和學(xué)校三級課程管理制度,設(shè)計了校本課程和綜合實踐活動課程等新的課程門類,明確指出學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的...
2025-10-12 01:49
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)實施總體方案 順陽鄉(xiāng)中心小學(xué)2007學(xué)年度校本課程開發(fā)實施總體方案 “校本課程”是學(xué)校課程體系中的一個重要組成部分,它與國家課程、地方課程共同組成了在學(xué)校中實施的“三級課程”的...
2025-10-12 02:11
【總結(jié)】第一篇:1、校本課程開發(fā)實施方案 序 最是書香能致遠。為使每一名學(xué)生的終身發(fā)展積淀厚重的國學(xué)底蘊,讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機,“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,以促進同學(xué)們終身發(fā)展,積極營造...
2025-10-09 00:45
【總結(jié)】校本學(xué)習(xí)心得體會 校本學(xué)習(xí)心得體會 校本學(xué)習(xí)心得體會1 一個學(xué)期的校本學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,再次回首,在這其中,學(xué)習(xí)到了不少知識,也讓我有所領(lǐng)悟。在校本教研培訓(xùn)中我熟悉到了:教學(xué)方式...
2025-04-05 01:24
【總結(jié)】第一篇:校本課程的開發(fā)及實施總結(jié) 朝陽小學(xué) 校本課程的開發(fā)及實施總結(jié) 校本課程的開發(fā)是一個以學(xué)校為基地,學(xué)校自主決定,教師及有關(guān)人員廣泛參與,在上級行政和業(yè)務(wù)部門指導(dǎo)下合作探索,共享開發(fā)成果的一...
2025-10-12 01:51
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗材料 和東小學(xué) 校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗材料 和東小學(xué) 校本課程開發(fā)與實施經(jīng)驗材料 一、校本課程開發(fā)與實施的具體做法和經(jīng)驗 (一)重視領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。組成課程研...
2025-10-12 02:32
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)實施和評價方案 校本課程開發(fā)實施和評價方案(試行) 江蘇省蘇州實驗中學(xué) 一、組織結(jié)構(gòu) 1、校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長:尤文亮(擔(dān)任校本課程主要決策負責(zé)人,負責(zé)校本課程的總...
2025-10-12 02:02
【總結(jié)】第一篇:合唱校本課程開發(fā)實施方案 合唱校本課程開發(fā)實施方案 合唱校本課程開發(fā)實施方案 為豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學(xué)生掌握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀...
2025-10-08 21:58
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)及實施方案 學(xué)校課程開發(fā)及實施方案 一、開發(fā)及實施背景 教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強課程對地方、...
2025-10-12 01:33
【總結(jié)】第一篇:校本課程開發(fā)與實施實踐探索 校本課程開發(fā)與實施實踐探索 文題 校本課程的開發(fā)有利于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇。 摘要 學(xué)校課程改革包括國家課程的科學(xué)...
2025-10-12 01:43
【總結(jié)】第一篇:版畫校本課程的開發(fā)與實施 《版畫校本課程的開發(fā)與實施策略研究》課題 開 題 報 告 建甌市第一小學(xué)課題組 葉楊榮 一、課題提出的背景 2003年建甌被文化部命名為“中國版畫之...
2025-10-12 02:36
【總結(jié)】試論校本課程的開發(fā)與實施校本課程是指學(xué)校組織教師(主體是教師)或其他人士根據(jù)相關(guān)的政策而開發(fā)的課程。如何認識校本課程,如何開發(fā)校本課程,如何運用校本課程,是許多學(xué)校和教師所關(guān)心的。由于我國課程研究的落后以及管理體制的缺陷,學(xué)校課程建設(shè)能力還是比較低的。但是我們要本著“做中學(xué)”的態(tài)度,如果不讓學(xué)校去做,永遠都學(xué)不會。另一方面,我們需要一定的耐心,能力的提高也需要一個過程,新課程實施
2025-06-26 16:45
【總結(jié)】完美WORD格式《版畫校本課程的開發(fā)與實施策略研究》課題開題報告建甌市第一小學(xué)課題組葉楊榮一、課題提出的背景2003年建甌被文化部命名為“中國版畫之鄉(xiāng)”。作為“中國版畫之鄉(xiāng)”的建甌版畫,取材于生活,畫面真實
2025-06-29 15:51
【總結(jié)】學(xué)校課程開發(fā)及實施方案一、開發(fā)及實施背景教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出:“改變課程管理過于集中的狀況,實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理,增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性”;“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要,開設(shè)或選用適合本校的課程”。學(xué)校課程是國家課程標(biāo)準(zhǔn)中一項不可缺少的重要組成部分,它的開發(fā)有利于全面落實黨的教育方針,有利
2025-05-10 12:16