最新蘇教版四年級數(shù)學(xué)教案認識升(實用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)據(jù)。，體驗與同伴合作的歡樂。蘇教版四年級數(shù)學(xué)教案認識升篇六量角器是一個，從中心向左右兩邊各有一條。量角器被分成180等份，每一份所對應(yīng)角的大小是，記作。獨立完成書p71的第5題。(1)小組合作交流。(2)小結(jié)。說明：通過這部分的練習(xí)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的知識要點，讓學(xué)生更明確量角的方法。蘇教版四年級數(shù)學(xué)教案認識升篇七活動一：創(chuàng)設(shè)情境，建立模型。（出示天平）（兩邊的質(zhì)量相等。5=5）現(xiàn)在我在天平的左側(cè)再放2克砝碼，右側(cè)也加2克砝碼，你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣用算式表示。（5+2=5+2）分別在天平的兩邊放上相同質(zhì)量的砝碼，你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣用算式表示。生動手實驗，列算式你能寫出一個等式嗎？（x=10）通過上面的游戲你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組交流）你們再推想一下如果天平都減去相同質(zhì)量，天平會怎樣。先看書，再動手驗證你的想法。通過剛才兩組游戲，如果我們把天平作為一個等式的話，你發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)規(guī)律？小組交流。（通過天平游戲，發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上（或都減去）同一個數(shù)，等式仍然成立）活動二：解釋運用：解方程求出x+8=10中的未知數(shù)x（1）什么是未知數(shù)？（2）根據(jù)剛才我們的游戲，你會求x？方程兩邊都減去8x+88=108x=2（3）怎樣檢驗？試一試：求未知數(shù)x理解題意，解方程活動三：建立模型。看書：說一說你收集到哪些數(shù)學(xué)信息？等式兩邊都乘上一個數(shù)（或都除以一個不為0的數(shù)），等式能成立嗎？你怎樣驗證？解釋運用：解方程（1）餅400克，你能提什么數(shù)學(xué)問題？（2）怎樣列方程？4x=400（3）怎樣解方程？試一試：解方程。蘇教版四年級數(shù)學(xué)教案認識升篇八課件導(dǎo)入同學(xué)們，在日常生活中，我們經(jīng)常接觸到很多大數(shù)。(出示投影)1994年首都北京的人口有一千零五十一萬。光的速度是每秒二十萬千米。地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米。在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)，今天咱們一起來認識一些大數(shù)。(板書課題)介紹主題圖(出示主題圖)20xx年我國進行了第五次全國人口普查。讓我們一起來看看這次普查中這六個省市、自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。(課件出示
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