最新三年級上冊音樂教案人教版三年級上冊音樂教案花城版十八篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 練：以第一句為例子，第一拍：跺腳 第二拍：拍腿 第三拍：拍手第四拍：拍肩1師：我們自己打著拍子再來完整的演唱一遍這首歌曲。 第三環(huán)節(jié)：自主創(chuàng)編：師：每首歌曲都有它的情節(jié)，這首歌曲里描述了哪幾個人？師：你能將這其中的人物表現(xiàn)出來嗎？你可以找搭檔配合，同學(xué)們想一想，動一動，一會請同學(xué)們表演唱。請同學(xué)們表演并評價。（課件：播放歌曲伴奏）1．師：捉完了泥鰍，好累呀！現(xiàn)在我們來休息一下，聆聽鋼琴獨奏《牧童短笛》。（課件：播放歌曲）2．課堂小結(jié)。同學(xué)們，你們今天高興嗎？美妙的世界，美妙的歌曲給我們帶來了歡樂，那么我們也要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓世界變得更精彩。三年級上冊音樂教案人教版 三年級上冊音樂教案花城版篇四一、情境導(dǎo)入課件播放《噢！蘇珊娜》英語版音樂生聆聽。師：聽了這段你們的心情是怎樣的？（生：很開心，非?？鞓罚浅８吲d，很愉快）師：王老師也很愉快，我呀想為這段音樂加上一個伴奏，大家仔細的看一看我是怎么為音樂加伴奏的。（課件歌曲音樂，教師動作節(jié)奏）6拍：拍手（三拍）師：剛才同學(xué)們跟老師一起做了，誰告訴大家我們剛才是用什么方法為歌曲伴奏？（生：跳舞，動作模仿，英文）奧，你聽出這首歌曲是英文，動作模仿那么剛才是不是有拍手還有我們腳下跺腳的動作是不是？好呂老師請同學(xué)們跟我學(xué)一學(xué)，我們拍手的時候把手高高的放在你的左邊，高高的放在耳朵旁邊，脖子挺起來可神氣了。二、寓教于樂噢請看王老師這里有一條節(jié)奏（課件節(jié)奏練習(xí)）2/400｜00｜00｜ｘｘｘ‖拍手師：我們首先用第一條節(jié)奏為歌曲伴奏，第一條節(jié)奏當(dāng)中出現(xiàn)了一些什么符號認識嗎？（休止符）在休止符的地方啊我們來數(shù)一數(shù)要休止幾拍（師生共數(shù)6拍）這6拍休止符的地方我們用身體的動作來表示（師示范）師扭動6拍左右左邊拍手三次ｘｘｘ，師生合練一次（真能干）2/4ｘｘ｜ｘｘ｜ｘｘ｜ｘｘｘ‖拍手第二條節(jié)奏我們用腳下的動作看看我們踩幾次腳大家能連起來（師生看課件共數(shù)節(jié)奏）師：也是6次是吧？好我們把手掐在腰上很有的，跺腳的時候我們用腳尖，兩個腳尖交替（教師示范王老師看到這個同學(xué)做的非常好，他跺腳的時候頭上還有動作（教生合練一次）師：跟音樂練習(xí)，王老師這里有音樂同學(xué)們起立我們隨著音樂一起來做啊（放音樂），跟隨著音樂師生共練一次，請坐。師：老
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