20xx年北師版一年級數(shù)學(xué)教案北師版一年級數(shù)學(xué)上教案(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 反饋圓柱體有兩個面是圓形的，球上沒有一個平面．教師板書：圓柱、球5．生活中那些物體是圓柱體的？那些物體是球體的？（二）小結(jié)今天我們和小貓和小狗一齊認(rèn)識了長方體、正方體、圓柱體和球，我們一齊把它們的名字讀一遍．（教師指圖形，學(xué)生舉物體，說名字．）（三）出示圖片：找朋友五、活動五：做游戲“摸一摸、猜一猜”六、活動六：小小建筑師用桌上的物體搭建一件自己喜歡的東西．學(xué)生反饋．七、總結(jié)今天你們認(rèn)識了哪些物體？怎么記住它們？我們在生活中見過這些物體嗎？認(rèn)識圖形長方體正方體圓柱體球北師版一年級數(shù)學(xué)教案篇四充分利用教室的真實(shí)情景，讓學(xué)生觀察教室里物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理地表達(dá)。調(diào)動全體學(xué)生參與課堂活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗(yàn)，并能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)地觀察和有條理地表達(dá)是重點(diǎn)；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)地觀察和有條理地表達(dá)是難點(diǎn)。：自主、合作、探究。：教室掛圖。小明和我們一樣大，是一名一年級的小學(xué)生，他在另一個學(xué)校上學(xué)，你們想不想看看他的教室是什么樣子？（出示“教室”掛圖）你認(rèn)為他的教室怎么樣？（干凈、整齊、有電視……）和我們的教室比一比，有什么不一樣？想像自己站在圖中，面向黑板，請你說出物體的位置。（教室的前面是塊黑板，黑板上面有紅旗，紅旗的兩邊有字，在我的左邊有窗戶，右邊有門，我的后面……）同學(xué)們坐在自己的位置上，看看教室的前面有什么？后面有什么？（前面有黑板、紅旗、講桌、老師……）再看看教室的左邊、右邊分別有什么？（左邊有窗戶、暖氣……右邊有……）教室的上面、下面各有什么？（上面有天花板、吊燈……下面有地板……）按一定的順序說說你的家里的物品是怎樣擺的？（同桌互相說，指定幾名學(xué)生給大家說）指一指，說一說你的文具盒的上下、前后、左右6個面。指定一個座位，請同學(xué)們說說從講臺到指定座位的路線，怎么走？有幾條？教材69頁 練一練第2題教室教學(xué)反思：北師版一年級數(shù)學(xué)教案篇五充分利用教室的真實(shí)情景，讓學(xué)生觀察教室里物體的位置，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有條理地表達(dá)。調(diào)動全體學(xué)生參與課堂活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中
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