20xx年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案西師版(匯總9篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意觀(guān)察他們的寫(xiě)字姿勢(shì)，及時(shí)糾正不良的寫(xiě)字姿勢(shì)。五、學(xué)習(xí)兒歌自己拼一拼，把有困難的音節(jié)點(diǎn)出來(lái)。仔細(xì)聽(tīng)老師讀兒歌，注意自己點(diǎn)出小困難的音節(jié)。先前覺(jué)得有困難的音節(jié)是不是學(xué)會(huì)了，給大家說(shuō)說(shuō)。老師相機(jī)指導(dǎo)。用齊讀、賽讀等方式讓學(xué)生把兒歌讀熟。完成“試著讀讀連連”。[《aoai》教案(西師版一年級(jí)上冊(cè))]西師版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案（版）13減幾（一）(西師版一年級(jí)上冊(cè)).doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案西師版篇六18減幾教學(xué)內(nèi)容：116頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生形成多種退位減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系前后知識(shí)，學(xué)習(xí)多種計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)算法多樣化教學(xué)難點(diǎn)：方法的掌握教學(xué)時(shí)數(shù)二課時(shí)教具準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)一、復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生回憶117減幾的計(jì)算方法，通過(guò)練習(xí)檢查學(xué)生掌握的情況，要求學(xué)生用不同的計(jì)算方法?？偨Y(jié)學(xué)生練習(xí)的情況，重復(fù)強(qiáng)調(diào)計(jì)算中應(yīng)該注意的問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)18減幾的計(jì)算方法提出問(wèn)題：9+9=？同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)這道題，誰(shuí)能把計(jì)算過(guò)程和結(jié)果告訴我呢？總結(jié)學(xué)生的答案。進(jìn)出問(wèn)題：189=？引導(dǎo)學(xué)生找出加法算式和減法算式的區(qū)別和聯(lián)系。教導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)18減幾的計(jì)算方法，總結(jié)出18減幾的計(jì)算步驟。引導(dǎo)學(xué)生各抒已見(jiàn)，分別說(shuō)出自己的想法?？偨Y(jié)學(xué)生的方法，肯定并強(qiáng)調(diào)幾種常見(jiàn)的計(jì)算方法。三、練習(xí)鞏固四、作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案西師版篇七i的讀音和四聲教師活動(dòng)，同時(shí)提問(wèn)：圖片中畫(huà)的是什么？，告訴學(xué)生毛衣的“衣”就是單韻母i的讀音，并讓學(xué)生自己試著發(fā)i的讀音。，并對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后再讓學(xué)生試讀。，然后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。，開(kāi)始教學(xué)i的四聲，首先讓學(xué)生按照四聲的順序試著讀一讀，邊讀邊打手勢(shì)。，同時(shí)范讀一遍i的四聲。，分別讓學(xué)生個(gè)別讀、集體讀。學(xué)習(xí)聲母y教師活動(dòng)：小朋友，前面我們學(xué)習(xí)了aoei四個(gè)單音節(jié)韻母，下面我們來(lái)學(xué)一個(gè)聲母，它就是y，它的讀音與i一樣，也讀“衣”。，并試著在練習(xí)本上書(shū)寫(xiě)。：書(shū)寫(xiě)i時(shí)下面的小桿占中格，上面的小點(diǎn)占上格；在書(shū)寫(xiě)y時(shí)，上面的小叉占中格，下面的尾巴占下格。學(xué)習(xí)音節(jié)教師活動(dòng)，同時(shí)解說(shuō)：前面我們學(xué)習(xí)了一個(gè)韻母的“衣”和一個(gè)聲母的“衣”，下面我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)另外一個(gè)“衣”，大家看，大“衣”帶著小“衣”來(lái)了，它是一個(gè)音節(jié)，也讀“衣”。，采用各種方法認(rèn)讀，比如按順序讀、打亂順序讀等，同時(shí)提醒學(xué)生yi在標(biāo)調(diào)時(shí)不用寫(xiě)點(diǎn)，直接標(biāo)上凋號(hào)就可以。，幫助學(xué)生鞏固音節(jié)yi的應(yīng)用。背一背，連一連教師活動(dòng)，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)看到了什么。，并找出本節(jié)課學(xué)習(xí)了音節(jié)。，重點(diǎn)教學(xué)比較難的字詞，可以采取領(lǐng)讀、齊讀、拍手讀等方式來(lái)教學(xué)?！白x讀連連”的示意圖，讓學(xué)生試著連一連。[《iy》教案(西師版一年級(jí)上冊(cè))]西師版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案（版）練習(xí)九(西師版一年級(jí)上冊(cè)).doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案西師版篇八教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第88~89頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體的情景，使學(xué)生體會(huì)13減幾的退位減法的意義。2
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