20xx年烏鴉喝水教案大班烏鴉喝水教案幼兒園模板(編輯修改稿)
2025-08-16 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要讀明白課文，先要認識生字，做第一件事：把一類字和綠色通道里的字拼拼讀讀，讀準音，看清形（開始）第二件事：把生字放到課文里，把句子讀通，課文讀順。第三件事：再讀課文，不懂的地方看看課文插圖想想再讀。請你用四個字來回答。課文講了誰？干什么？（烏鴉喝水）（出示課題）：比一比，喝水的喝和口渴的渴，有什么不同？（喝水的喝是口字旁，口渴的渴是三點水。）為什么喝水的喝是口字旁？（因為喝水是要用嘴巴的。）那為什么口渴的渴是三點水呢？（因為口渴了要喝水，所以是三點水。）學(xué)習(xí)第一小節(jié)課文中誰口渴??？（一只烏鴉口渴了）指名讀第一節(jié)。口渴了沒有水喝是什么心情？（想喝水，著急）（出示句子11）讀讀這一句，從哪個詞語可以看出烏鴉著急著想喝水呢？（到處）到處是什么意思??？（就是隨便哪里，每個地方。）烏鴉每個地方都想去找，這里那里，（指讀到處找）（指名生2讀）（它渴??！它急?。。┱业?jīng)]有？（找到了。）你從哪里知道的？（指名讀，出示前半句句子12。出示生詞卡片，讀詞。）找到水了，烏鴉，你心情怎樣？（很開心）請你開心地讀讀這段話。（生讀）哦，有水了，那烏鴉，你喝呀，你喝呀，怎么不喝呢？（指名說：瓶口小，烏鴉喝不著。）（出示后半句。）看看書上第一幅插圖，這烏鴉看到水卻喝不著，它怎么樣？（很著急！急得汗都出來了。）剛剛還很開心的呢，啊，有水喝了，一會兒，發(fā)現(xiàn)這個水喝不著了，怎么樣？（很著急）當中用一個什么詞語連起來？（可是）可是前面烏鴉很（開心）可是后面很（著急），可是在這里起個什么作用？（轉(zhuǎn)折）讀的時候要注意什么？（要把轉(zhuǎn)折的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1