美術(shù)微課題研究方案美術(shù)小課題研究方案(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)的作品，培養(yǎng)學(xué)生的德育及審美能力。三、活動方式：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生對美術(shù)這門學(xué)科的熱愛。(一)名作欣賞：指導(dǎo)學(xué)生搜集各種有關(guān)少兒優(yōu)秀作品，欣賞討論學(xué)習(xí)作者如何觀察生活、構(gòu)思、取材，怎樣著筆，作畫表現(xiàn)生活，以提高自身的文化修養(yǎng)。(二)講授美術(shù)知識：使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識，加深學(xué)生對美術(shù)理解，激發(fā)其創(chuàng)作的熱情。(三)自辦畫刊：組織學(xué)生學(xué)習(xí)并創(chuàng)作班級的黑板報、手抄報，布置班級墻報，要主題鮮明，布局合理，讓學(xué)生有一個施展才藝的展示臺。(四)作品展覽：舉辦美術(shù)展覽、交流、評價、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生能夠有展示自己的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，從而更加熱愛美術(shù)這門藝術(shù)學(xué)科。四、具體安排：三月：各年級制定興趣培養(yǎng)發(fā)展主題。四月：課堂教學(xué)有針對性輔導(dǎo)，學(xué)生創(chuàng)作階段。五月：籌備學(xué)生作品展覽，迎接區(qū)、市級美術(shù)作品展覽。六月：展覽活動，促進(jìn)學(xué)生互動交流、提高。美術(shù)微課題研究方案篇四二、課題名稱：如何提高英語課堂教學(xué)的高效性。三、學(xué)年度個人課題研究目的：通過個人課題的研究進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增進(jìn)對英語高效課堂教學(xué)的理解，掌握創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的、切合小學(xué)生生活實際的情境的方法，讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的英語情境中、在愉悅積極的心態(tài)中學(xué)習(xí)英語對話，掌握英語技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生在英語方面的發(fā)展，從而提高課堂教學(xué)的高效性。四、課題研究內(nèi)容：在英語課堂中、在英語活動中創(chuàng)設(shè)學(xué)生進(jìn)行英語交際的貼近現(xiàn)實的情境，讓每位學(xué)生都能在情境中借助自身或集體的力量提高自己的英語對話水平。五、課題研究的措施：認(rèn)真地學(xué)習(xí)相關(guān)的理論、專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識。努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自身的英語水平，盡可能多的與同行們交流探討。提高自身運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，要深入的學(xué)習(xí)和盡可能多的運用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，珍惜每一次課堂教學(xué)實踐的機(jī)會，寫好教學(xué)反思。進(jìn)行踏實細(xì)致的調(diào)查分析與總結(jié)。注重課題研究的過程，注重自我檢討、反思與實踐，定期進(jìn)行階段性小結(jié)。六、具體安排：20xx年x月：制定個人課題研究計劃(1)積極參與課題組開展的專題研討課。(2
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