最新詹天佑課文說課(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時接納抓重點文句，明白內(nèi)容，領(lǐng)會頭腦情感的要領(lǐng)。處置處罰開鑿隧道“計劃‘人’字形線路”的內(nèi)容時，接納學(xué)生自學(xué)、討論的要領(lǐng)。邊讀邊畫邊想，培養(yǎng)學(xué)生的動腦動手能力，增強其創(chuàng)造思維能力。抓住重點詞句品味，體會思想感情，受到思想教育。采取多種多樣的“讀”，培養(yǎng)朗讀能力和學(xué)生的綜合素質(zhì)。出示詹天佑肖像的投影。簡介詹天佑。快速默讀課文，想一想課文講了有關(guān)詹天佑的哪些內(nèi)容。讀邊畫出受感動的地方。檢查。指名讀第一自然段，想一想講了什么。分別說一說這三句話告訴了我們什么。出示幻燈：“這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。”(1)這句話和“這是一條技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線”比較有什么不同?(2)從“第一條”、“完全”、“我國”等詞中體會到了什么?有什么感受?有感情地朗讀。學(xué)習(xí)“當(dāng)時”的情況部分。默讀3自然段，思考：(1)清政府提出修筑京張鐵路為什么受到帝國義阻撓和要挾?(2)詹天佑是在怎樣的情況下，接受主持修筑京張鐵路的任務(wù)的?教師引讀，初步理解內(nèi)容。出示幻燈：“消息一傳出，全國都轟動了，大家說這一回咱們可爭了一口氣”。(1)帶點的詞說明了什么?(2)從這句話中你體會到了什么?(3)讀一讀。帝國主義者卻認為這是一個笑話，為什么?出示幻燈：“有一家外國報紙輕蔑地說：‘能在南口以北修筑京張鐵路的中國工程師還沒有出世呢’?！蹦銓@句話是怎樣理解的?再讀課文，體會詹天佑的愛國思想。學(xué)習(xí)“勘測線路”這部分內(nèi)容。默讀本段內(nèi)容，畫出你受感動的句子。同位交流看法，說說句子的意思。抓重點詞句體會人物內(nèi)心活動和思想感情。檢查。(1)交流。(2)投影：：“我們的工作……出身工程人員之口?！保偸窍耄哼@是中國人修筑的……失掉信心。聯(lián)系上下文談?wù)剬蓚€句子的認識。朗讀?？偨Y(jié)學(xué)法。自學(xué)6自然段，思索以下題目：開鑿居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道，詹天助接納了哪兩種差另外要領(lǐng)?詹天助是怎樣辦理火車爬陡坡的題目標(biāo)?學(xué)生自學(xué)，討論，畫表示圖。查抄。讀末了一個自然段,思索：京張鐵路提前峻工的緣故原由是什么?外賓看到這項巨大工程時會怎樣驚嘆?再讀，領(lǐng)會。圍繞中央，捉住重點，突破難點，辦事學(xué)生。
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