最新比較高矮小班數(shù)學(xué)教案反思小班數(shù)學(xué)幼兒園教案含反思(大全18篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出的瑕庇是玩與學(xué)的結(jié)合不是那么的理想。通過(guò)不斷的反思，我想今后，我會(huì)在教學(xué)中不斷有突破的。比較高矮小班數(shù)學(xué)教案反思篇二活動(dòng)目標(biāo)：。，體驗(yàn)合作活動(dòng)的愉快。、敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：(其中有某一特征不同，如種類不同，顏色不同、形狀不同、包裝不同、軟硬不同等)、小盤(pán)子個(gè)兩只。(其中有四種不同種類、不同形狀、不同顏色的糖果)、小盤(pán)子每組若干。活動(dòng)過(guò)程：。(1)師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這些糖果分一分，把相同的糖果放在一個(gè)盤(pán)子里。(2)幼兒操作分糖果。在幼兒操作過(guò)程中，教師鼓勵(lì)幼兒能邊操作邊講述我把___糖果放在一起并引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試用不同的方法來(lái)分糖果。(3)幼兒展示(在視頻展示儀上)和交流分糖果的過(guò)程與方法。師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)是怎樣分糖果的，把那些糖果放在了一起。幼a：我把圓糖果放在一起，把方糖果放在一起。幼b：我把瓶子裝的糖果和盒子裝的糖果分開(kāi)，把瓶子裝的糖果放在一起，把盒子裝的糖果放在一起。：糖果超市。(1)討論糖果超市的糖果怎么分。師：了糖果超市的糖果真多，你們準(zhǔn)備怎樣把它們分一分?幼a：把不一樣的糖果都分開(kāi)來(lái)。幼b：把一樣顏色的糖果放在一起。(2)幼兒給糖果超市分糖果。幼兒想出了許多不同的分法來(lái)分糖果，可究竟采用哪種方法呢?平平想出了舉手表決的方法，最后幼兒決定用按顏色特征來(lái)分，糖果超市的營(yíng)業(yè)員一起動(dòng)手，很快就把|糖果超市的糖果分得整齊齊。(3)幼兒交流分糖果的過(guò)程。師：糖果超市真整齊，請(qǐng)營(yíng)業(yè)員來(lái)介紹一下你們是怎么分的。幼a：我把紅色糖紙的糖果放在一起，綠色糖紙的放在一起，蘭色糖紙的糖果放在一起，黃色糖紙的糖果放在一起。幼b：我把水果糖果放在一起，把牛奶糖放在一起，把巧克力糖放在一起，把潤(rùn)喉糖放在一起。幼c：我把圓的糖果放在一起，把方的糖果放在一起，把長(zhǎng)圓的糖果放在一起。教學(xué)反思：通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。比較高矮小班數(shù)學(xué)教案反思篇三2：在教室的后墻上貼5個(gè)五角星；3：讓幼兒觀察教室里有4個(gè)窗戶；5張桌子。活動(dòng)目標(biāo)。1：認(rèn)識(shí)數(shù)字5，理解數(shù)字的實(shí)際意義
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