中班數(shù)學活動設(shè)計比較高矮教案反思(編輯修改稿)
2024-08-15 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后要說說你們是怎么給它們排的隊。 幼兒通過自身參與，進一步體驗物體的高矮是比較出來的。 玩游戲《比高矮》：將幼兒分成幾個小組，選出每組最高的小朋友，再派出來比賽，選出全班最高的小朋友，頒發(fā)獎牌，并鼓勵小朋友，多吃飯菜、多運動，才長得高。 3 四、活動延伸 帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運動器械等，并比較它們的高矮。 活動反思： 我認為本次活動設(shè)計是遵守循序漸進的原則，先請兩個幼 兒上臺比較高矮，讓幼兒作為活動的主體，比起圖片來更直觀，先讓幼兒自己來比較，更能激發(fā)幼兒的學習興趣，再來觀察圖片比較高矮，最后進行排序。幼兒學起來是層層遞進的，對高矮概念掌握的較好，完成原先設(shè)立
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