20xx中班數(shù)學活動設計比高矮量的比較教案思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:35 本頁面
【文章內容簡介】 導。〔3〕大家說說比擬高矮的方法?！?〕教師邊演示邊強調三個長頸鹿比擬高矮的方法：讓三只長頸鹿腳對齊，站在同一個平面上，先找出最高的那個，然后再將剩下的兩個進行比擬。這樣我們就按照從高到矮的順序幫它們排好隊了?！?〕討論：還可以怎么來排呢〔用同樣的方法引導幼兒進行從矮到高的排序。〕〔6〕教師小結：比擬高矮時，我們要把物體放在同一起點上，可以按照從矮到高的順序排，也可以按照從高到矮的順序排。，并按一定的順序排隊?！?〕教師：你們想和長頸鹿一樣也來比一比嗎〔2〕教師請幼兒三人一組自由組合，排隊比高矮，并說一說他們是按照什么順序排的，還能怎么排。〔3〕重復游戲，請幼兒換朋友，三人一組重新組合。，強化對高矮的認識?！?〕翻開幼兒用書，教師交待操作方法，請幼兒按要求操作?！?〕教師巡回指導幫助
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1