中班數(shù)學比較高矮教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 料瓶子放在桌面上比較，指出最高和最矮的瓶子。 尋找高矮。引導幼兒在活動室里尋找高矮不同的物體，并讓幼兒說出尋找的結(jié)果，如老師高，小朋友矮，桌子高，椅子矮，柜子高，桌子矮，小朋友高，布娃娃矮。 四、實踐操作 mdash。mdash。按高矮排序 每個小朋友使用以下幾類操作材料進行高矮排序： (1)按瓶子高矮排序 。(2)按積木從低到高疊樓梯 。 (3)按杯子高矮排序 。(4)按小棒高矮排序。 討論：請個別幼兒把排好的玩具拿到講臺來，這是什么玩具數(shù)數(shù)有幾 個教師指其中一個問， (屈 .老師 .教案網(wǎng)出處 )說說比這個玩具高的有哪些比它矮的玩具有哪些 五、戶外活動 幼兒到戶外尋找物體比較高矮。 今天我們學會了怎樣比高矮，現(xiàn)在我們從矮到高排著隊，到外面找一找，有什么東西可以比高矮。 4 教學反思 在這次活動中我設計的是中班數(shù)學活動《比高矮》。
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