中班數(shù)學活動設計比較高矮教案反思(留存版)
【正文】 的。發(fā)現(xiàn)并感受圖形之間的組合關(guān)系。 引導幼兒發(fā)現(xiàn)高矮是通過比較而來的。 二、活動準備 每人一套操作材料（大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶）。 相關(guān)文章 《中班數(shù)學：認識數(shù)字 10》：中班數(shù)學活動認識數(shù)字 10教案主要包含了活動前思考，過程實錄，活動過程等內(nèi)容，感知 10以內(nèi)的數(shù) ,初步認識數(shù)字 10。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來看看中班數(shù)學認識數(shù)字 10教案吧。 三、活動過程 引導幼兒學習在同一平面上比較兩個物體的高矮。 2 教師小結(jié)：比較高矮時，倆人必須都站在同一平面、同一高度上，這樣才能比較出誰高誰矮。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學活動課，快來
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