最新幼兒園大班公開課教案科學(xué)(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想法和感受。支持鼓勵(lì)它們大膽探索與表達(dá)。整個(gè)過程關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感的覺察他們的需要，及時(shí)以適應(yīng)的方式應(yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。幼兒園大班公開課教案科學(xué)篇二活動(dòng)目標(biāo)：通過動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，初步體驗(yàn)量的守恒。懂得做實(shí)驗(yàn)后獲得的結(jié)果才是正確的結(jié)果。能與同伴友好合作地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有從杯中倒水的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：——教具：一粗一細(xì)兩個(gè)杯子，里面分別裝有不同水位的水?！獙W(xué)具：粗細(xì)不同的杯子若干（數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半，其中粗杯子里盛有蘭色的水，細(xì)杯子里盛有紅色的水），粗細(xì)不同空杯子若干（數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半）?；顒?dòng)過程：一、哪個(gè)多哪個(gè)少？——教師（出示粗細(xì)不同的杯子）：這兩個(gè)杯子一樣嗎？哪兒不一樣？——引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)杯子有粗有細(xì)?！膭?lì)幼兒大膽地表述自己的想法。二、思考實(shí)驗(yàn)方法——教師：我們能用什么方法證明你猜得對(duì)不對(duì)呢？——鼓勵(lì)幼兒思考，并提出建議。師幼歸納多種方法，并引導(dǎo)幼兒分析這些方法中哪些可行，哪些方法有難度，現(xiàn)在沒辦法做。鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)借助空的第三只杯子可以了解兩杯水是否一樣多。三、幼兒操作活動(dòng)——兩位幼兒共同做實(shí)驗(yàn)，一人拿一杯水，然后再取一個(gè)空杯子。先猜猜兩杯水是否一樣多，誰(shuí)多誰(shuí)少，然后再實(shí)驗(yàn)?！處熡^察指導(dǎo)，了解幼兒的實(shí)驗(yàn)方法。方法一：一幼兒先將自己杯子中的水倒入空杯中，做一個(gè)標(biāo)記后把水倒回去。另一個(gè)幼兒幼兒再把自己杯中的水倒入空杯中，比較水位與標(biāo)記的高低：方法二：一幼兒在自己杯子的水位處作標(biāo)記，然后把水倒入空杯中，另一個(gè)幼兒將自己杯中水倒入做標(biāo)記的杯子中，比較水位與標(biāo)記的高低?！嵝延變簩?shí)驗(yàn)時(shí)注意慢慢倒入，不要將水潑出來(lái)。同時(shí)要將杯中水全部倒完。四、我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)幼兒介紹實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，光用眼睛看，結(jié)果不一定正確，要通過實(shí)驗(yàn)才能知道正確的結(jié)果。幼兒園大班公開課教案科學(xué)篇三1．引導(dǎo)幼兒用不同的方式，在不同的視角去觀察，會(huì)看到不同的景象。2．啟發(fā)幼兒表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3．通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。4．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。1．記錄紙、筆與幼兒人數(shù)相同。2．放大鏡、鏡子、望眼鏡、紙筒。一、欣
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