最新幼兒園教師資格考試試題保教知識與能力一幼師保教知識與能力題型(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 親子關(guān)系的家庭出現(xiàn)。a、民主型b、專制型c、獨斷型d、放任型二、簡答題簡述現(xiàn)代化幼兒園教育目標的特點。幼兒園與社區(qū)合作的基本原則有哪些?如何防止幼兒注意分散?簡要說明幼兒掌握語音的特點和難點。如何認識幼小銜接工作是個長期的、整體性的工作?分析親子關(guān)系類型對兒童發(fā)展的影響。三、材料分析題大班與小班幼兒跨班互動近一個學期，幼兒彼此已經(jīng)比較熟悉。春天的一個周末，教師邀請家長一同參加以大帶小的遠足活動――“大手拉小手”?；顒舆^程如下：出發(fā)前，教師告訴大家今天要去社區(qū)附近的人民公園，請兩個班的幼兒自愿結(jié)對，每個大班幼兒拉起一個小班幼兒的手，看哪對好朋友的小手拉得緊?到公園體息一會兒后，教師組織大家玩游戲“鉆山洞”。首先，教師與家長搭山洞，請大班幼兒帶領小班幼兒鉆山洞。然后，組織大班幼兒搭山洞，請小班幼兒鉆山洞。教師不斷提醒幼兒鉆的動作要領。自由活動時，好朋友拉好小手與他們的家長一道欣賞周圍春天美景。在家長協(xié)助下，幼兒用自己喜歡的方式記錄遠足活動的見聞。幼兒園教師資格考試試題保教知識與能力一 幼師保教知識與能力題型篇三，就說明他已經(jīng)( )。二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分。共24分)??。?三、論述題(本大題共2小題，每小題12分。共24分)、教育內(nèi)容及其教育方法。?四、材料分析題(共15分)閱讀下列材料，完成1一5題。大班與小班幼兒跨班互動近一個學期。幼兒彼此已經(jīng)比較熟悉。春天的一個周末，教師邀請家長一同參加以大帶小的遠足活動――“大手拉小手”?；顒舆^程如下：出發(fā)前。教師告訴大家今天要去社區(qū)附近的人民公園，請兩個班的幼兒自愿結(jié)對，每個大班幼兒拉起一個小班幼兒的手?？茨膶门笥训男∈掷镁o?到公園休息一會兒后。教師組織大家玩游戲“鉆山洞”。首先。教師與家長搭山洞，請大班幼兒帶領小班幼兒鉆山洞。然后，組織大班幼兒搭山洞，請小班幼兒鉆山洞。教師不斷提醒幼兒鉆的動作要領。自由活動時。好朋友拉好小手與他們的家長一道欣賞周圍春天美景。在家長協(xié)助下，幼兒用自己喜歡的方式記錄遠足活動的見聞。運用的家園合作方法屬于哪一類???。五、活動設計題(共15分)圍繞節(jié)水的主題，設計一個幼兒園中班活
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