最新幼兒園禮儀課教案大班幼兒園坐禮儀教案(通用19篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、手和頭的體姿。（1） 身體為什么要坐正，為什么身體要朝前面的方向坐？（2） 為什么坐時雙腿要并攏？ 通過講故事和角色扮演的方式對幼兒進(jìn)行坐姿禮儀教育。 把幼兒在平時活動中表現(xiàn)出來的正確坐姿（包括進(jìn)餐、看書、繪畫等）拍攝下來，或洗成照片張貼在主題板報(bào)中，或制作成vd，讓幼兒觀賞。 家長要注意觀察孩子的坐姿，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的坐、立、行走姿勢。 家長要注意自己的坐姿，為幼兒樹立榜樣。 腳要著地并放于桌子底下。 在教室里只要離開座位就要將椅子放回桌子底下。 坐下后，手可以放在膝蓋上，也可以放在桌子上。 孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？ 你認(rèn)為這個活動的成功之處在哪？ 你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)？該如何改進(jìn)？明明和依依是個好朋友。他們整天在一起玩耍。有一天，他倆一起來到了娃娃家。明明坐在沙發(fā)上，哄著搖籃中的布娃娃，依依坐在旁邊，看著可愛的布娃娃，心想：要是我能把她抱進(jìn)我的懷里該多好啊！于是，依依伸出了小手，眼看依依就要抱起布娃了，誰知這時布娃娃卻搖起小手，驚恐地說起了話：“不要，不要，我不要?！边@可急壞了明明！明明連忙伸手抱起了布娃娃。奇怪的是，這時的布娃娃卻樂出了聲。星期天，明明和依依一起來到了動物園。他們坐在椅子上一起觀看八哥的精彩表演，明明情不自禁地拍起了小手，八哥一聽，高興在向他打起了招呼，不停地說道：“你好！你好！”依依羨慕極了，她也多想八哥能飛到她的面前來！于是，便也學(xué)著明明的樣子朝八哥拍起了手，可是，八哥一聽卻把頭一轉(zhuǎn)，還很不高興地說道：“難看死啦，難看死啊。”說著八哥把頭一扭，飛走了。依依隨手拉過旁邊的一把椅子，坐到鏡子前，仔細(xì)地端詳鏡子里的自己。這一看，她才發(fā)現(xiàn)，原來，鏡子里的那個“我”的坐姿多難看??！看！身子斜著，肩膀歪著，眼睛斜視著，真是要說有多難看就有多難看！依依認(rèn)真地回憶起明明平時坐的樣子，不竟開口夸道：“原來明明的坐姿比我好多了！”于是，她便也學(xué)著明明的樣子坐到小椅子上，這時，鏡子里的“我”再也不是原來的“我”我，瞧！坐得那么的正啊！還有……還有那雙大大的眼睛正好好地看著自己！哇，好精神的一個“我”?。拇?，依依坐的時候再也不歪著身子，斜著眼睛了，布娃娃和八哥也跟她成好朋友了。幼兒園禮儀課教案大班篇四觀察并謙讓和分
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