最新小班教案認識五官活動反思小班認識五官教案(優(yōu)秀16篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (看)我們的嘴巴有什么用?(吃、說)我們的鼻子有什么用?(聞、呼吸)我們的耳朵有什么用?(聽)如何保護我們的五官：(1)請幼兒想想說說：眼睛、耳朵都很重要，我們應(yīng)該怎樣保護它們呢?在此教學(xué)中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。對于五官的作用有了一個比較深刻的認知。但是這個教學(xué)活動活動氣氛還不夠熱烈，在表演中，幼兒的團隊意識還很欠缺。需要進一步加強練習(xí)。小班教案認識五官活動反思篇四（如眼睛、鼻子、嘴巴等）。，在游戲中學(xué)習(xí)認識五官。：學(xué)習(xí)五官，及其正確的發(fā)音。：知道五官的作用。（如眼睛、鼻子、嘴巴等）。.開始環(huán)節(jié)：教師以游戲的形式讓幼兒把自己的小鏡子拿出來對著自己照照看看看見了什么?；经h(huán)節(jié)：（如：老師也拿著鏡子說，咦！我也看見了！指著自己的鼻子說這是？幼兒回答，教師教幼兒鼻子的漢語正確發(fā)音。以此類推教幼兒認識五官的正確發(fā)音。）39。游戲。如先把教師的眼睛蒙上，摸摸某個小朋友的五官，摸到什么就用漢語說出正確的發(fā)音。之后請個別小朋友玩此游戲.。結(jié)束環(huán)節(jié)：看幼兒用書，讓幼兒自己認識認讀五官。延伸環(huán)節(jié)：請幼兒回家后用漢語說說自己的五官給爸爸媽媽聽。通過這堂課的教學(xué)，我認為在教學(xué)過程中應(yīng)該多插入些律動讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，通過律動聚集幼兒的注意力。教師還應(yīng)加強自身的維語水平，更好的幼兒進行溝通.。小班教案認識五官活動反思篇五活動設(shè)計背景：為了豐富幼兒的知識，提高幼兒的表達能力安排這次活動?；顒又凶層變赫J識到自己的五官及五官的作用。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。初步了解健康的小常識。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒幽繕?biāo)：幫助幼兒認識自己的五官，及五官的作用。提高幼兒的語言表達能力和團隊合作能力。教學(xué)重點、難點：五官的作用活動準(zhǔn)備：眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片，頭飾活動過程:出示教學(xué)掛圖，請幼兒說說圖上畫的是什么內(nèi)容。出示卡片：小雞的眼睛在哪里？小鴨子的眼睛在哪里？小妹妹的眼睛在哪里？根據(jù)故事得知眼睛的作用是什么？出示卡片：眉毛。老師根據(jù)自己的表情和肢體動作表述眉毛的作用。讓小朋友互相找眉毛，并且做和眉毛有關(guān)的表情。根據(jù)圖片認識鼻子、嘴巴、耳朵。并采用
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