幼兒園小班健康公開課認識五官教案反思幼兒園小班健康教案認識五官(十六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、我們的鼻子有什么用？（呼吸、聞氣味）我們的眼睛有什么用？（看東西）4。我們的耳朵有什么用？（聽聲音）老師拿出準備好的相同的人物頭像兩幅，請小朋友觀看，并把其中的一幅貼在小黑板上，然后把另一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片對比，讓小朋友說說哪張圖像好看？為什么？教師總結(jié)：同樣的一張臉，如果弄臟了就不好看，所以小朋友們要愛護自己的五官，同時也不能弄臟別人的五官。五、保護五官。五官很重要，我們必須要保護它。怎樣保護它們呢？不要把臟東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼兒念兒歌。這是我的眼睛，眼睛會看；這是我的鼻子，鼻子會呼吸；這是我的嘴巴，嘴巴會說話；這是我的耳朵，耳朵會聽話。幼兒園小班健康公開課認識五官教案反思 幼兒園小班健康教案《認識五官》篇三社會交往即是幼兒發(fā)展的基本需要，也是幼兒發(fā)展的基本條件。對于小班的幼兒，在正常情況下，都已學會講話，但不能正確地發(fā)出全部的語言，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能辨別較小的發(fā)音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的狀況。《你好、再見》是小班社會活動，語言比較簡單，有重復(fù)性，有利于小班孩子的理解與學習。根據(jù)幼兒社會化進程的特點，在建構(gòu)社會領(lǐng)域課程中，注重培養(yǎng)符合未來社會要求的完整人才，在目標的內(nèi)容選擇上，總體地反映社會要求和社會狀況，深入淺出地引導(dǎo)幼兒熟悉、了解所處的社會，了解并學會處理自己與社會、他人的關(guān)系，從而萌發(fā)其社會情感。根據(jù)教材及小班孩子的特點，我就認知、能力、情感三個方面制定了活動目標，活動目標如下：學會使用禮貌用語“你好、再見”學會在何種情況下使用禮貌用語“你好、再見”分析：從兩條目標來看，第一條也是能力目標，意想通過這個活動讓幼兒學會使用禮貌用語“你好、再見”，從而使幼兒在日常生活中使用禮貌用語，第二條目標也就是認知與情感目標，讓幼兒通過學習及活動，學會在何種情況下使用禮貌用語“你好、再見”?；顒忧皽蕚鋸挠變喝雸@開始，在日?；顒又袑τ變簼撘颇挠绊?。活動中準備講述故事，構(gòu)建情節(jié)，結(jié)合圖片，生動形象。利用多媒體播放兒歌，讓幼兒更加深入學習使用禮貌用語。教法為了有效的掌握重
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