20xx年小班教案認(rèn)識五官教案小班認(rèn)識五官教案(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怎樣去保護(hù)自己的39。五官同樣的人物頭像2幅，眼、耳、口、鼻的圖片各一幅。一、啟發(fā)談話，引出五官。小朋友們好!今天老師和大家一起來認(rèn)識我們的頭部。請小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?(一張臉，一個鼻子，兩只耳朵，一張嘴巴，兩只眼睛)二、游戲“找五官”。按教師的指令做相應(yīng)的動作。眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。貼五官。老師在小黑板上用粉筆畫一張臉，請小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置。三、說說五官的作用。我們的嘴巴有什么用?(說話、吃東西)我們的鼻子有什么用?(呼吸、聞氣味)我們的眼睛有什么用?(看東西)4。我們的耳朵有什么用?(聽聲音)四、看圖說話。教師總結(jié)：同樣的一張臉，如果弄臟了就不好看，所以小朋友們要愛護(hù)自己的五官，同時也不能弄臟別人的五官。五、保護(hù)五官。五官很重要，我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢?不要把臟東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼兒念兒歌。這是我的眼睛，眼睛會看。這是我的鼻子，鼻子會呼吸。這是我的嘴巴，嘴巴會說話。這是我的耳朵，耳朵會聽話。小班教案認(rèn)識五官教案篇五活動目標(biāo)：、眼、耳、鼻的名稱。，鞏固五官在臉部位置的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備：、一份固體膠?！睹佬g(shù)》第4頁。、兩塊抹布。活動過程：一、找五官：孩子們，你們看老師的臉上有什么?。(如幼兒回答不全，或回答問題不完整時，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整。，看看自己的臉上有什么?二、學(xué)念兒歌，鞏固了解五官的位置及作用。：眼睛長在臉的那里，有什么用?用相同方法，提問其他五官。，了解五官的作用。這是我的眼睛，眼睛看世界。這是我的鼻子，鼻子聞氣味。這是我的嘴巴，嘴巴嘗味道。這是我的耳朵，耳朵聽聲音?！睹佬g(shù)》第4頁，提問：小娃娃的臉上少了什么?(眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)。三、撕貼五官。：按輪廓撕下來，在背面抹上膠水，然后找到合適的位置粘貼。鼓勵幼兒大膽撕貼，提醒幼兒完成后把廢紙放入筐內(nèi)、用抹布擦手。、黃、藍(lán)、綠四組拿自己的作品進(jìn)行展覽，互相欣賞。小班教案認(rèn)識五官教案篇六幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。初步了解五官的小常識。能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。1. 男孩頭像一幅。一、.利用男孩頭像向幼兒介紹嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、。幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴、眉的名稱及數(shù)量。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴、眉在頭上的位置。并念兒歌鼻子鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。二、找一找教師說出五官的名稱，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來。用手指一指，還可以在自己的好朋友臉上找一找。教師小結(jié):： 我們每個人都有一雙眼睛，兩只耳朵，一張嘴巴，一個鼻子，一對眉毛。眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。三、讓幼兒知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重點了解鼻子的用途。通過嘗試，教師噴香水，讓幼兒聞一聞，知道鼻子可以聞氣味的。眼睛是
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