小班教案認識五官小班教案認識水果(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內容簡介】 中兩三根是綠色的)，擦手巾若干；垃圾桶?；顒舆^程：以神秘的禮物引起興趣。教師手拿一個裝有物品的黑色袋子，神秘地說：今天老師給你們帶來了一些禮物，你們想知道是些什么東西嗎？感知香蕉的外形特征。（1）教師：老師先不告訴你們這是些什么東西，你們自己用小手袋里摸摸，說說它們長什么模樣，然后猜猜它們是什么。（2）引導幼兒用手觸摸，感知香蕉的外形特征。（3）出示香蕉，引導幼兒觀察，感知香蕉的外形特征：這是什么？它是什么顏色？（4）鼓勵幼兒用肢體表證香蕉的外部特征。（5）教師：香蕉真可愛，有的彎，有的直。誰能將自己變成一根漂亮的香蕉呢？剝香蕉，吃香蕉，認識香蕉肉的特征。（1）教師：猜猜香蕉肉的顏色和皮的顏色一樣嗎？（2）引導幼兒剝香蕉，然后品嘗香蕉。（豐富詞匯：軟軟的、香香的。）（3）討論吃香蕉的好處：水果可是好東西，多吃水果有助于消化，對身體健康有好處。香蕉就是水果的一種。游戲“香蕉變變變”，自然結束。游戲玩法：教師說“串串香蕉變梳子”，幼兒雙手合十，放于頭頂，彎腰，手與同伴相連；教師說“分開香蕉變小船”，幼兒與同伴手分開，彎腰；教師說“剝開香蕉變花兒”，幼兒雙手分開手心向上，做托盤的樣子于體側；教師說“咬一口咬一口，再咬一口，最后咬一口，吃完了”，幼兒不斷下蹲，蹲到無法蹲下。游戲可反復進行?；顒友由欤杭覉@共育：請家長在家中擺放一些香蕉，引導幼兒自由觀賞品嘗。結合學習兒歌《香蕉》，拓展對香蕉的認識。小班教案《認識五官》 小班教案《認識水果》篇四初步了解水果的特征，知道對身體有意。知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。通過游戲激發(fā)幼兒愛吃水果的情感。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。水果若干、錄音故事。一、談話引出主題小朋友，你們喜歡吃水果嗎？你喜歡吃
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