小班教案認(rèn)識(shí)五官小班教案認(rèn)識(shí)水果(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 現(xiàn)通過(guò)發(fā)揮幼兒感知的想像力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行形像化的比喻，加深了對(duì)數(shù)字的記憶。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的膠棒、三角形、正方形、圓形讓幼兒點(diǎn)數(shù)。（對(duì)大膽想像、積極回答的幼兒給予鼓勵(lì)）。各色數(shù)字3小卡片人手一套。因此優(yōu)秀的教師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。水果若干、錄音故事。游戲可反復(fù)進(jìn)行。（5）教師：香蕉真可愛(ài)，有的彎，有的直。小班教案《認(rèn)識(shí)五官》 小班教案《認(rèn)識(shí)水果》篇三科學(xué)活動(dòng)：香蕉{科學(xué)}活動(dòng)目標(biāo)：感知香蕉的外形特征。重點(diǎn)提問(wèn)：相同的動(dòng)物會(huì)成為朋友，不同的動(dòng)物會(huì)成為朋友嗎？為什么？小結(jié)：原來(lái)牙簽鳥(niǎo)把鱷魚牙縫里的牙垢吃掉了，鱷魚覺(jué)得很舒服，所以不會(huì)傷害牙簽鳥(niǎo)，牙簽鳥(niǎo)從鱷魚牙縫里找到了食物，象它們這樣互相幫助，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)叫做共生現(xiàn)象。鴕鳥(niǎo)：眼睛好，遇到危險(xiǎn)跑快。教師播放課件，幼兒欣賞故事。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。小班教案《認(rèn)識(shí)五官》 小班教案《認(rèn)識(shí)水果》篇一掌握故事內(nèi)容，理解故事情節(jié)發(fā)展，感受遇到困難時(shí)獲得幫助和關(guān)愛(ài)的情感。教師講述故事，幫助幼兒初步了解故事內(nèi)容及情節(jié)發(fā)展。體驗(yàn)探索動(dòng)物奇特現(xiàn)象的樂(lè)趣。（二）游戲《找朋友》這些動(dòng)物中誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友呢？他們是怎樣互相幫助的？請(qǐng)你們找一找配配對(duì)。就這樣他們互相幫助成為了好朋友。（1）教師：老師先不告訴你們這是些什么東西，你們自己用小手袋里摸摸，說(shuō)說(shuō)它們長(zhǎng)什么模樣，然后猜猜它們是什么。香蕉就是水果的一種。通過(guò)游戲激發(fā)幼兒愛(ài)吃水果的情感。四、活動(dòng)延伸：洗手吃水果，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費(fèi)?？ㄍ〝?shù)字3。兒歌：1像鉛筆能寫字，2像小鴨水中游，3像耳朵聽(tīng)聲音，4像紅旗隨風(fēng)飄，5像秤鉤來(lái)秤菜，6像口哨嘟嘟響，7像鐮刀割青草，8像葫蘆藤上吊，9像勺子來(lái)盛湯，10像筷子加雞蛋。教師說(shuō)出
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