最新小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案人教版(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就變成了大y。出示ye 師：你還認(rèn)識(shí)他嗎，還是讀ie 。但已經(jīng)變成整體認(rèn)讀家族的成員了，跟他打個(gè)招呼吧。指名讀，齊讀，分組讀。帶調(diào)讀，并選擇其一聯(lián)系生活說(shuō)話課間操1．師：這兒有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜一猜。左一片，右一片，隔著山頭看不見(jiàn)。指名說(shuō)（耳朵）師：耳朵能幫我們干什么呢？生：聽(tīng)故事，聽(tīng)老師講課......師：看哪位小朋友用好自己的小耳朵了，認(rèn)真聽(tīng)了。（組織教學(xué)）師：今天我們要認(rèn)識(shí)的最后一位拼音朋友就是er，耳朵的“耳”讀第一聲就是他的名字。范讀，跟讀，練讀，指名讀，正音，開(kāi)火車(chē)讀。師：這位小er很特別，他不像其他韻母喜歡跟聲母交朋友，他喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，人們都叫他特殊韻母。瞧，他帶著帽子走來(lái)了。帶調(diào)讀er的四聲。并選其一聯(lián)系生活說(shuō)話。師：今天，咱們?cè)谄匆魳?lè)園認(rèn)識(shí)了不少拼音朋友，該回家了。咱們來(lái)點(diǎn)一下名，送他們回家吧。出示：ie ue erye yue 開(kāi)火車(chē)讀，齊讀。完成作業(yè)本中的抄寫(xiě)，注意寫(xiě)字姿勢(shì)要正確。小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案人教版篇四瞧，寬闊的綠茵場(chǎng)上，足球在運(yùn)動(dòng)員的腳下多靈活呀？運(yùn)動(dòng)員們激烈拼搶?zhuān)_下生風(fēng)，踢球技術(shù)嫻熟。結(jié)合圖片點(diǎn)撥：爭(zhēng)頂和倒勾。他們拼盡全力，運(yùn)用熟練的技巧擺脫對(duì)方，把足球射向?qū)Ψ角蜷T(mén)?？磁_(tái)上，觀眾們搖旗吶喊，為自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員和球隊(duì)加油助威。他們的熱情也感染了場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，綠茵場(chǎng)上沸騰啦！誦讀韻文，讀出畫(huà)面。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：倒、勾、過(guò)、門(mén)、加。認(rèn)讀生字?？垂P順表，記筆順。認(rèn)識(shí)新偏旁。分析字形，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些生字的。教師范寫(xiě)生字。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意哪些筆順。學(xué)生描紅，臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。反饋糾正。和爸爸一起看一場(chǎng)足球比賽，并認(rèn)真聽(tīng)解說(shuō)員的解說(shuō)。課后大家可以在體育老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展一次班級(jí)的小小足球賽，體驗(yàn)一下踢足球的快樂(lè)。小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)教案人教版篇五:識(shí)記生字；正確、流利有感情地朗讀課文。能讀懂課文，知道黨和人民重視教育事業(yè)。：學(xué)習(xí)有感情地朗讀。：讀懂課文，知道黨和人民重視教育事業(yè)。一、情境引入，揭示課題。課件欣賞課文主體圖，學(xué)生觀察、議論。二、初讀課文、認(rèn)識(shí)生字。聽(tīng)老師讀文，注意不認(rèn)識(shí)的的字。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1