最新小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)小數(shù)的意義教案(通用15篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 常重要，它不僅僅是數(shù)學(xué)知識的一部分，更是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募寄?。通過實(shí)際應(yīng)用的體驗(yàn)、數(shù)學(xué)計(jì)算的作用、大小比較的規(guī)則、位數(shù)擴(kuò)展的方法以及運(yùn)算技巧的掌握，我對小數(shù)的意義有了更深刻的理解和體會。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠運(yùn)用好小數(shù)這一工具，更好地適應(yīng)和應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中。小數(shù)的意義教學(xué)設(shè)計(jì)篇三，初步了解小數(shù)的含義，會讀，寫一位小數(shù)，知道小數(shù)各部分的名稱。知道自然數(shù)和整數(shù)。，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的39。聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。投影，喚起經(jīng)驗(yàn)談話：星期天，小蘭跟著媽媽去逛超市。超市里東西可真多啊，請大家注意這幾種商品的標(biāo)價(jià)：圓珠筆筆記本橡皮小刀這些數(shù)你們見過嗎？誰來試著讀一讀。讓會讀的學(xué)生試讀。談話：這就是我們要認(rèn)識的小數(shù)。（板書課題），探究發(fā)現(xiàn)。觀察情境圖，桌面長5分米，寬4分米。談話：（出示米尺圖）5分米，如果用米做單位是幾分之幾米？4分米呢？學(xué)生回答。講解：5/。提問：4/10米可以怎樣寫？怎樣讀？（學(xué)生回答）******是幾分之幾米？用小數(shù)表示呢？同桌互說，全班交流。：十分之幾米可以寫成零點(diǎn)幾米?！跋胂胱鲎觥钡?題。學(xué)生各自在書上填寫。投影出示答案，共同校對，指導(dǎo)做錯的學(xué)生糾正錯誤。（1）電腦出示：小蘭在超市買了一些文具。鉛筆學(xué)生尺圓珠筆筆記本3角7角1元2角3元5角：十分之幾元可以寫成零點(diǎn)幾元。（2）談話：那么1元2角怎樣改寫成小數(shù)呢？2角寫成小數(shù)是多少？。提問：3元5角用小數(shù)表示怎樣寫？怎樣讀？：幾元幾角寫成小數(shù)就是幾點(diǎn)幾元。（3）做“想想做做”第2題。在書上填寫，把答案讀給同桌聽。（4）完成“想想做做”第3題?？磮D先寫出分?jǐn)?shù)，在寫出小數(shù)，在小組里互相校正。：十分之幾可以寫成零點(diǎn)幾。（1）講述：.*******是自然數(shù)，0也是自然數(shù)，它都是整數(shù)。像上面`。小數(shù)中間的點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。（2）讓學(xué)生自己閱讀課本第100頁最后一段。（3）練習(xí)。a、說一說下列各數(shù)中哪些是整數(shù)，哪些是小數(shù)？70..指名口答。b、用畫出下面小數(shù)的整數(shù)部分，用~~~~畫出小數(shù)的小數(shù)部分。學(xué)生齊做，指名扮演?！毕胂胱鲎觥暗?題。說
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