最新小學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為學(xué)生認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的39?；顒?dòng)課，體現(xiàn)數(shù)學(xué)源于生活，賦于生活，用于生活的思想。也為后面的作業(yè)打下鋪墊。；2．在找朋友中，讓學(xué)生全員參與，給每個(gè)小朋友都帶上頭飾（鐘面、整時(shí)的兩種寫法），讓時(shí)間相同的小朋友握手做個(gè)好朋友。這樣設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固鐘面和兩種記時(shí)方法的聯(lián)系，同時(shí)以調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的積極性，又將課堂氣氛推向了一個(gè)高潮。3．通過去買東西的生活情景體驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)解決身邊的問題，初步建立時(shí)間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。第四層：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課我先讓學(xué)生說說在這40分鐘里學(xué)會(huì)了什么樣？你是通過什么方法知道的？讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、鞏固。并布置作業(yè)擴(kuò)展訓(xùn)練，回家在爸爸媽媽幫助下為自己設(shè)計(jì)一份作息時(shí)間表。以上是我對(duì)認(rèn)識(shí)整時(shí)這部分內(nèi)容的分析和教學(xué)設(shè)想。小學(xué)認(rèn)識(shí)鐘表教案篇二在課前的了解中，我發(fā)現(xiàn)有好多孩子都驕傲地捋開袖子向我展示他漂亮的手表，有的是有分針和時(shí)針的，也有的是電子表。但是大多數(shù)孩子不能迅速準(zhǔn)確地看時(shí)間，不了解鐘面內(nèi)容，不認(rèn)識(shí)整時(shí)。因此，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)任務(wù)定位在：貼近生活，感受數(shù)學(xué)與生活的“魚水之親”。重視動(dòng)手操作，在主動(dòng)探究中獲取新知識(shí)。能辨認(rèn)出鐘表上的整點(diǎn)。知道時(shí)針、分針及其表示時(shí)間的關(guān)系。幫助幼兒理解鐘表的功能，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)整點(diǎn)鐘難點(diǎn)：整點(diǎn)鐘的兩種表示方法ppt課件、鐘表模型實(shí)物、幼兒自制小鐘表等一、 談話，導(dǎo)入小朋友們快看，誰來我們班做客了?哦，是小天使。(幼兒扮小天使與小朋友對(duì)話)小天使要帶我們?nèi)ヒ粋€(gè)神奇的地方，大家準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在正是秋季，我們沿途可以欣賞秋天的美景。我們可以開汽車，可以開宇宙飛船，開火車，也可以和小動(dòng)物搭伴去。ok,let’s go!播放課件音樂《秋天多么美》，師幼開始熱身運(yùn)動(dòng)。大家快看，我們的目的地到了——鐘表王國。(師扮國王)歡迎小朋友們來做客!二、了解鐘表的種類及用途了解鐘表的種類(掛鐘、座鐘、懷表、手表)請(qǐng)大家參觀我們的王國，我們王國的人口可是相當(dāng)多的，平時(shí)你們都在哪里見到過他們?(播放ppt課件)了解鐘表的用途小朋友們可聰明了，誰知道
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