最新中班音樂(lè)教案摘果子反思中班音樂(lè)教案采果子(模板14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他們是怎么樣摘？你們會(huì)摘果子嗎？學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作教師示范摘果子的動(dòng)作，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)摘果子要用力，應(yīng)將手腕轉(zhuǎn)一下，表示摘果子。教師組織幼兒在位子上集體練習(xí)摘果子的動(dòng)作。熟悉樂(lè)曲師：摘果子的時(shí)候，大家還會(huì)唱一首好聽(tīng)的歌，請(qǐng)你們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。教師彈奏樂(lè)曲師：聽(tīng)了這首歌，你想到了什么？教師講解：這首歌講的是小朋友們背起簍子，來(lái)到果園里，雙手摘果子，摘下果子就放到簍子里。簍子裝滿了，他們心里非常高興。請(qǐng)小朋友一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊拍手。學(xué)習(xí)踵趾步（1）、師：小朋友去摘果子的時(shí)候也是跳著舞去的，他們是怎么跳的呢？（2）、教師示范踵趾步（3）、師：剛才鐘老師跳的叫踵趾步，它和以前我們學(xué)過(guò)的踵步有點(diǎn)像。（4）、教師分解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踵趾步。啟發(fā)幼兒創(chuàng)編并提方向的摘果子動(dòng)作。隨音樂(lè)完整練習(xí)一遍，教師注意在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)提醒幼兒。歌表演《好朋友.》。小結(jié)活動(dòng)下課。中班音樂(lè)教案摘果子反思篇四、歡快的性質(zhì)，初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。，總結(jié)并歸納出與動(dòng)作相一致的語(yǔ)言提示，并根據(jù)語(yǔ)言提示模仿學(xué)習(xí)舞步。，感受摘果子的樂(lè)趣。、學(xué)習(xí)歌曲。，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。初步學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作和踵趾小跑步。《摘果子》的音樂(lè)、動(dòng)作圖譜、ppt(果園豐收視頻)、一籃水果。(一)看果園豐收的視頻，引起活動(dòng)興趣。，教師播放果園豐收視頻。(1)師：秋天到了，果園里的果子都怎么樣了啊?(播放ppt圖片)。(2)師：農(nóng)民伯伯想請(qǐng)小朋友們?nèi)兔φ?，你們?cè)敢鈫?怎么去?(二)學(xué)習(xí)、掌握踵趾小跑步的動(dòng)作要領(lǐng)。，幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)。(1)教師示范，幼兒說(shuō)一說(shuō)、學(xué)一學(xué)。(2)出示圖譜1，看圖譜分析動(dòng)作。介紹這叫踵趾小跑步。(3)教師小結(jié)：原來(lái)是腳跟、腳尖、跑、跑、跑，跑著去的，一共跑三下。(4)師幼一起看圖譜練習(xí)踵趾小跑步。踵趾小跑步。(前奏及第一段)。(1)師幼聽(tīng)音樂(lè)練習(xí)做踵趾小跑步。(2)再請(qǐng)兩名幼兒上前做一做踵趾小跑步，再次播放音樂(lè)，師幼再來(lái)一邊。(三)學(xué)習(xí)拿籃子，找果樹(shù)。摘果子的動(dòng)作。，找果樹(shù)的動(dòng)作。圖譜2。圖譜3。(1)提問(wèn)：我們要去幫農(nóng)民伯伯摘果子了，怎么摘?(2)幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)提示：眼睛看著手摘果子、放果
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