20xx幼兒園中班教案摘果子(編輯修改稿)
2024-09-30 18:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表揚(yáng)鼓勵(lì)。 讓有圍成圓圈隨音樂做練習(xí)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)?！ ∪⒃O(shè)計(jì)情境、穩(wěn)固練習(xí)、培養(yǎng)愛心 有一位農(nóng)民伯伯，果園的果子都熟透了，他一個(gè)人摘不完，我們大家一起去幫助好嗎〔把幼兒分成三個(gè)組，隨音樂再做一遍〕 四、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)美感 果子摘完了，農(nóng)民伯伯說我們大家真棒，都是有愛心的孩子?！ ≡俅握故竞诎迳系奶O果樹，引導(dǎo)幼兒利用小鳥和云把這幅畫打扮得更漂亮?！ 』顒?dòng)延伸 鼓勵(lì)幼兒回家后和爸爸媽媽一起畫一棵蘋果樹，或者用卡紙制作一顆蘋果樹，并做摘果子的游戲?！ 』顒?dòng)反思 是一節(jié)音樂律動(dòng)活動(dòng)，重點(diǎn)是體驗(yàn)并表現(xiàn)勞動(dòng)時(shí)的愉快和果子豐收的喜悅心情。創(chuàng)編不同方位摘果子動(dòng)作，隨音樂節(jié)奏合拍的做摘果子以及踵趾小跑步的動(dòng)作。活動(dòng)要求幼兒感知音樂并能隨著音樂表演摘果子的動(dòng)作，從而體驗(yàn)參
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