最新一年級語文園地教案一年級語文園地八教案(精選11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、板題示標同學們，這節(jié)課我們來一起來讀一個有趣的故事——《狐貍和烏鴉》。二、自讀故事（第一次“先學后教”）讀一讀，自己沒有讀清楚的地方多讀一遍。標出自然段。觀察圖：圖上畫的是哪個自然段的內(nèi)容？二、感悟故事：（第二次“先學后教”）思考：狐貍一共和烏鴉說了幾句話？找出來，讀一讀。小組討論：這是一只什么樣的狐貍？為什么？這是一只什么樣的烏鴉？為什么？從這個故事中你懂得了什么？三、拓展訓練：課后找寫小動物智慧的故事讀一讀，回到班上和同學交流。一年級語文園地教案篇三結(jié)合上單元給“提手旁”、“足字旁”、“草字頭”的字分類，鞏固學習“木字旁”的字，結(jié)合各種生活字牌認字。區(qū)分形近字，利用組詞釋義講解；口語交際教師提示，分層加深。學生能區(qū)分形近字，并能用“越……越……”說句子。能看圖操作，口頭說完整的話。給生字按部首歸類是認識偏旁的方法。讓學生多回憶，能夠補充課外生字。重點講解“越……越……”的意思，讓學生明白意思后能夠用“越……越……”說一句完整的話。本單元口語交際是動手操作和交際相結(jié)合的形式。說話對于一年級的學生來說只要求說完整的句子，教師要給學生提示：用上：先……然后……，最后教師先說一個例子，給學生提示，讓學生多練習幾遍。模式方法：利用圖畫合作學習、教師提示。作業(yè)設(shè)計：用句型說話，看圖說一句或兩句完整的話。學生多回憶，多認字，通過部首給生字分類。學生結(jié)合生活實際通過認廣告牌商標等認字。形近字是學生易混內(nèi)容，讓學生多說多講解，學生在說的過程中加深記憶?？磮D說話要分層教，分層提示，讓學生在說通順的基礎(chǔ)上，能按照一定的順序說話，慢慢提高學生的口頭表達能力。一年級語文園地教案篇四1．運用偏旁歸類的方法準確識記帶有月字旁的字。2．正確、規(guī)范、整潔地書寫“主、書、門”等帶點的字。體驗“點”在不同位置不同筆順的書寫規(guī)則。(重點)3．能正確認讀帶有輕聲音節(jié)的詞語，感受輕聲音節(jié)詞語的讀法。(難點)4．正確、流利地朗讀詩歌。1．制作多媒體課件。(教師)2．制作詞卡。(學生)一、游戲闖關(guān)，識字加油站1．導言：同學們，這節(jié)課我們首先玩?zhèn)€“我來指，你來說”的小游戲，好不好？2．教師指鼻子、眉毛
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