幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動方案幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計方案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1)你設(shè)計的電話號碼是多少?(2)誰的身高、體重最重呢?(3)你連出了什么?你是用什么方法做的?(4)你是怎么給小圖形安排座位的?為什么這兒畫了5個三角形?教師從解決生活問題入手，營造積極“互動”的氛圍，提供互相分享交流的機會，讓幼兒在游戲中、操作中了解數(shù)字在不同物品上的不同用途，進一步充分體驗到數(shù)字的樂趣。四、超市購物，嘗試用數(shù)字解決生活中的問題：假如生活中沒有數(shù)字，會怎么樣?—超市購物。將幼兒的學(xué)習(xí)與他們真實的生活緊密聯(lián)系在一起，使幼兒從生活經(jīng)驗出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)。幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動方案 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動設(shè)計方案篇三教學(xué)目標：學(xué)會j q x三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。初步掌握j q x和252。相拼時，252。上兩點省寫的規(guī)則。學(xué)會j q x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀j q x開頭的三拼音節(jié)。能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，并能在一定的語境中使用。會讀、會認、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木教學(xué)重點：能夠使學(xué)生掌握j q x和252。相拼的省略規(guī)則，并且明確j q x與u不能相拼。教學(xué)難點：能夠使學(xué)生掌握j q x和252。相拼的省略規(guī)則，使學(xué)生能夠區(qū)分p―q的字形。課時安排：2課時第 一 課 時課時目標：學(xué)會j q x三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。學(xué)習(xí)j q x與單韻母i的拼音。學(xué)習(xí)j q x與252。的拼音，知道j q x與252。相拼時，252。上兩點省寫。教學(xué)過程：(一)復(fù)習(xí)引入。認讀6個韻母。比較u和252。的區(qū)別。聲母 bd pg 順口溜念。我們已經(jīng)學(xué)了幾個聲母了?認讀聲母，哪幾個聲母讀的時候要送氣?(p t k)(二)引出新課，提出要求。我們已經(jīng)學(xué)了6個單韻母，13個聲母。學(xué)會了拼讀音節(jié)，幫助我們認字。今天我們學(xué)習(xí)第六課，還要學(xué)習(xí)3個聲母，比一比，看誰最先學(xué)會，做到會讀、會認、會寫。(三)教學(xué)聲母j q x。 教學(xué)聲母j。(1)說：圖上畫著誰在干什么?(一只雞伸長脖子去啄頭頂上的蝴蝶。)我們把“母雞”的“雞”讀得輕一點，短一點就是聲母j。板書：j(2)聽：教師示范，學(xué)生邊聽邊看。
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