幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)與幼兒園數(shù)學(xué)教案(精選多篇)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上初步感知集合，了解集合與子集的包含關(guān)系。 培養(yǎng)幼兒的觀察能力及初步的邏輯推理、概括能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)景布置：用彩帶圍成草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉的家；音樂磁帶：《我的朋友在哪里》；頭飾：草莓、西瓜、蘋果、葡萄、香蕉各6個(gè)；幼兒操作材料：衣服、花、圖形及空白集合圖若干、記號(hào)筆；電腦課件：小動(dòng)物找家，蔬菜的家?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒初步感知集合。（一）今天我們都成了水果娃娃，請(qǐng)你告訴我你是什么水果娃娃呀？現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，請(qǐng)每個(gè)娃娃去找跟你相同的娃娃做朋友，找齊了好朋友，就可以找一個(gè)家坐下來(lái)。幼兒游戲。（二）你們都找到了自己的家，可小動(dòng)物們還沒有找到家呢？我們?cè)覆辉敢鈳蛶退麄冄剑砍鍪敬笃聊灰唬ㄐ?dòng)物找家）：提問(wèn)：①這是什么地方？②藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)是哪些小動(dòng)物的家？為什么藍(lán)藍(lán)的天空是這些小動(dòng)物的家？綠綠的草地會(huì)是哪些小動(dòng)物的家？為什么綠綠的草地是這些小動(dòng)物的家？青青的小河會(huì)是那些小動(dòng)物的家？為什么輕輕的 小河是這些小動(dòng)物的家？ 小結(jié)：小動(dòng)物們都找到了自己的家。藍(lán)藍(lán)的天空是會(huì)飛的小鳥的家；青青的小河是會(huì)游泳的小動(dòng)物的家；綠綠的草地是會(huì)跑愛跳的小動(dòng)物的家。二、通過(guò)操作活動(dòng)，讓幼兒初步了解集合、子集的包含關(guān)系。（一）出示大屏幕二（蔬菜的集合）：這個(gè)家里有誰(shuí)？（用激光點(diǎn)指示幼兒集體講述）我們給這個(gè)家取個(gè)名字吧？（蔬菜的家）對(duì)，這么多蔬菜住在一起組成了一個(gè)大家庭。（二）我們可不可以組成一個(gè)大家庭？為什么？同時(shí)提問(wèn)那我們的家應(yīng)該取個(gè)什么名字。（綠帶圈起來(lái)）水果大家庭由哪些小家組成？是蘋果娃娃多呢還是水果娃娃多？為什么？（三）幼兒分組集體操作活動(dòng)：這是誰(shuí)？衣服和花看到我們既有大的家又有小的家，很羨慕，也想請(qǐng)我們幫幫忙，給他們分小家，你們一邊分，一邊想想：我們 是按照什么來(lái)分的。每組請(qǐng)一名幼兒講述結(jié)果：提問(wèn)：你們組是按照什么分的？是花衣服多還是衣服多？為什么？三、幼兒分組個(gè)別操作活動(dòng)：這些是誰(shuí)？他們還沒有自己的家，請(qǐng)你們趕快幫他們找到家吧。請(qǐng)幼兒分組按顏色、大小、形狀分成不同的子集，并介紹給其他幼兒或客人老師聽。第三篇：幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)教案做客——按數(shù)取物（5以內(nèi)）（小班）一、活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參加操作活動(dòng)，并能按要求完成操作活動(dòng)。能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體的數(shù)量并說(shuō)出總數(shù)。學(xué)習(xí)按數(shù)取物，根據(jù)5以內(nèi)的指定數(shù)量取出相等數(shù)量的物體。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：帶圓點(diǎn)的蘑菇形房頂用1—5的點(diǎn)卡表示；貼有小動(dòng)物的房間，分別為五種不同的動(dòng)物；大扣子兩顆。學(xué)具：幼兒人手一份操作學(xué)具（“糖”、糖紙、數(shù)字卡等）。三、活動(dòng)(更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情景——練習(xí)點(diǎn)數(shù)唱歌《開車歌》到小動(dòng)物家做客。依次出現(xiàn)小動(dòng)物的房間：“看看我們先到誰(shuí)家??？”（小豬）“有幾只小豬在家？”（3只）打亂順序出示，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。 小結(jié)：大家都數(shù)一數(shù)，知道每個(gè)房間住著幾只小動(dòng)物。（二）游戲“掛門牌”——將數(shù)字與數(shù)量對(duì)應(yīng)匹配“小動(dòng)物的房子蓋好了，可是它們都忘記掛門牌號(hào)了，我們大家來(lái)幫它們掛一下吧！”
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