幼兒園數(shù)學活動策劃書(編輯修改稿)
2025-09-24 18:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小積木等小型操作材料。活動過程：講解演示，學習2的分解和組合。講解示范：把兩個蘋果分到二個果盤里，提問：2可以分成幾和幾?再把兩個果盤中的蘋果放到一起，提問：1和1和起來是幾?用數(shù)字表示算式并講解算式：2整體數(shù)、∧分解號、∨合成號、11部分數(shù)。老師在黑板上記錄分合式：2 1 1∧ ∨1 1 2讀作：2可以分成1和1，1和1合起來是2。自身體驗：幼兒自由結合2人一組，按老師的口令進行分合練習，如老師說：2可以分成1和1，兩人迅速分開，老師說：1和1合起來是2，兩人便迅速拉手站在一起。請幼兒自由嘗試：充分利用積木、操作雪花片、小木棒，等進行組成分解組成練習，教師巡回指導，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成方式。用拍手對歌進行鞏固。拍手對教師：小朋友，我問你，2可以分成幾和幾?幼兒：某老師，我告訴你，2可以分成1和1。幼兒園數(shù)學活動策劃4活動目標：學習將兩種實物有規(guī)律地交替排序，對應匹配，感知序列。正確感知5以內(nèi)數(shù)量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞“根”、“只”、“條”、“頭”。培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。活動準備：教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只，骨頭4根，小貓3只，小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標記圖一張。學具：幼兒用書334頁?；顒舆^程：集體活動(1)、依樣接放，交替排序。出示標記圖和4只交替排序的大象和小狗，引導幼兒觀察大象和小狗的排列規(guī)律，說說：圖上有什么?它們是怎樣排隊的?出示2只大象和2只小狗，引導幼兒幫它們排隊，請個別幼兒來操作，邊排邊說：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面…
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