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正文內(nèi)容

小班數(shù)學(xué)教案按數(shù)取物(匯總16篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 04:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 走嘍?。毙“鄶?shù)學(xué)教案按數(shù)取物篇三。,并能比較物體的長短。,感受長短認(rèn)知的樂趣。認(rèn)識(shí)長短,明白物體有長有短。難點(diǎn):學(xué)習(xí)比較長短的方法,并能比較物體的長短。巧虎玩偶、多媒體ppt課件、兩根長短不一的紅繩。,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。,引出主題。(2)經(jīng)過談話法,引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中還有什么長短不一的物體,進(jìn)一步鞏固知識(shí),讓幼兒明白物體有長有短師:小朋友們,仔細(xì)觀察一下,我們教室中還有哪些物品有長的,也有短的?請(qǐng)你們找出來,說一說。(讓幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),說一說如何比較長短)。:明白物體有長有短,比較長短時(shí),要使物體的一端對(duì)齊(利用并置比較的方法比較長短)邊說邊操作:兩個(gè)朋友比長短,先躺下,左對(duì)齊;眼睛向著右邊看,就能比出長和短。,進(jìn)一步鞏固知識(shí),讓幼兒學(xué)會(huì)比較長短。,和爸爸媽媽一齊尋找生活中熟悉的物品學(xué)習(xí)比較長短,體驗(yàn)長短認(rèn)知的樂趣。小班數(shù)學(xué)教案按數(shù)取物篇四鼓勵(lì)觀察比較繪本中紐扣的不同特征(顏色、形狀、大小,洞眼的數(shù)量),并能用語言大膽講述這些不同特征。知道撿到東西要?dú)w還主人,體驗(yàn)幫助他人的快樂。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已熟悉圓形、三角形。物質(zhì)準(zhǔn)備:故事ppt、紐扣一顆,紐扣圖片和沒有紐扣的小動(dòng)物若干。師:小朋友,這是什么呀?(紐扣)這顆紐扣是什么樣子的呢?紐扣上面有什么呀?(洞眼)這顆紐扣是小老鼠撿到的,這顆紐扣是不是你衣服上的呀?聽了故事《一顆紐扣》你就會(huì)找到紐扣的主人啦。讓我們和小老鼠一起來幫紐扣尋找它的主人吧!觀看ppt1師:小老鼠在路上撿到一顆紐扣,一顆黃色的、圓圓的、有四個(gè)洞眼的紐扣。這是誰丟的紐扣呀?丟紐扣的人一定很著急。一定要幫紐扣找到它的主人,小老鼠決定去問問它的朋友們。觀看ppt2,區(qū)分紐扣的顏色。師:小兔拿著放大鏡仔細(xì)得看了看,連忙搖搖手說(音頻)不是不是,我的紐扣是紅色的。師小結(jié):原來小兔的紐扣是紅色的,小老鼠撿到的紐扣是黃色的,紐扣的顏色不一樣,所以這不是小兔丟的紐扣!觀看ppt3,區(qū)分紐扣的形狀。師:小狗看了看說(音頻)不是不是,我的紐扣是三角形的。師小結(jié):紐扣的顏色一樣可是它們的形狀不一樣了,小狗的紐扣是三角形的,而小老鼠撿的紐扣是圓形的,要顏色和形狀都一樣才行。所以,這不是小狗的紐扣。觀看ppt4,區(qū)分紐扣的
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