20xx年小班數(shù)學(xué)按物體形狀分類(lèi)教案中班數(shù)學(xué)教案按物體特征分類(lèi)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同顏色放一排，花紋相同的放一排等方法進(jìn)行不同的序列。五． 學(xué)習(xí)制作標(biāo)記師“我們班的小朋友可真能干，幫我們的小魚(yú)排了各種各樣漂亮的隊(duì)，現(xiàn)在他們可以出去玩了，可是，他們還有一個(gè)問(wèn)題，我們小朋友可不可以和他們一起想想辦法解決？”出示魚(yú)缸圖片“小朋友們看看，這是什么？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸都是一個(gè)樣子）那我們的小魚(yú)要是出去了，回來(lái)的時(shí)候怎么才能找到它們自己的家呢？”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以用魚(yú)的顏色和花紋作為標(biāo)簽。六． 結(jié)束活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包及其他物品。兒歌：小魚(yú)吐泡泡一群小魚(yú)吐泡泡，小魚(yú)吐個(gè)小泡泡。大魚(yú)吐個(gè)大泡泡，樂(lè)的小魚(yú)哈哈笑。小班數(shù)學(xué)按物體形狀分類(lèi)教案 中班數(shù)學(xué)教案按物體特征分類(lèi)篇三、敏捷性。，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂(lè)趣。：彩色魚(yú)9條(由3種顏色組成，大中小各3條)魚(yú)缸圖片3張，紅、黃、藍(lán)三色標(biāo)簽各一份：幼兒用彩色魚(yú)，人手9條，形狀顏色同教具相同一、念兒歌進(jìn)教室邊念兒歌(附后)邊做動(dòng)作進(jìn)教室，為下面的活動(dòng)做鋪墊。二、出示教具(集體活動(dòng))，無(wú)規(guī)律排放師“今天老師帶來(lái)了幾位小客人來(lái)到我們苗9班，小朋友們想知道是誰(shuí)嗎?”“我們來(lái)看看這些小魚(yú)好看嗎?它們都有些什么顏色?它們的`顏色都是一樣的嗎?我們來(lái)看看它們還有什么不同啊?”三、出示學(xué)具(個(gè)別活動(dòng))“小魚(yú)們今天遇到一個(gè)難題，想請(qǐng)我們聰明的小朋友幫幫它們，好嗎?剛剛小魚(yú)們看到我們小朋友進(jìn)教室的時(shí)候排隊(duì)排的很整齊，
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