小班音樂教案小班音樂教案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 04:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動作。(伴奏老師談大雨、小雨。)四、活動結(jié)束師：小耳朵好靈呀，跟小兔子的耳朵一樣，小兔子聽到你們唱歌了，也想和你們一起唱，你們同意嗎?(幼兒完整唱一遍。)師：太陽公公出來了，雨停了。小白兔說和我們一起唱歌很開心，現(xiàn)在想邀請我們幫它一起去采蘑菇，你們說好嗎?(帶領(lǐng)幼兒回教室。)小班音樂教案 小班音樂教案篇三１．理解歌詞，初步學(xué)會唱歌曲。２．初步能以不同的角色學(xué)習(xí)唱歌表演，培養(yǎng)參與活動的積極性和表演能力。３．感受音樂活動帶來的快樂，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。１．草地背景圖。２．小鴨、小雞圖片３．節(jié)奏譜４．頭飾（小鴨、小雞）與幼兒數(shù)量相同。１．“小朋友，春天到了，天氣暖和了，小動物們都要出來玩了。呀，看誰來了呀？（小鴨）小鴨搖搖擺擺地來到草地上，真開心”。２．提問：小鴨是怎么來到草地上的呀？誰來學(xué)一學(xué)這只小鴨呢？（學(xué)小鴨走路）３．我們看看草地上還來了哪個小動物呢？（小雞）小雞快快樂樂地來到草地上，它是怎么走路的，誰來做做這只快樂的小雞呢？（學(xué)小雞走路）４．小鴨小雞都來到了草地上，兩個好朋友碰在一起了，提問：兩個好朋友怎么樣了？（碰在一起），小鴨連忙跟小雞打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示節(jié)奏譜１ 嘎 嘎 嘎）小雞是怎么打招呼的？（出示節(jié)奏譜２ 嘰 嘰 嘰）５．打完招呼后，他們還開心的唱起了好聽的歌。（嘎嘎 嘎）（嘰嘰 嘰）他們一同唱歌、一同游戲。１．帶領(lǐng)幼兒朗誦歌詞，記住歌詞內(nèi)容?！巴趵蠋煱研▲喓托‰u兩個好朋友的故事編成了一首兒歌，我們一起學(xué)一學(xué)?！保ㄓ泄?jié)奏的念歌詞）２．教師清唱歌曲。“王老師還能把這首兒歌唱出來，你們想聽嗎？”３．幼兒演唱。“小朋友也來唱一唱吧。”１．分角色演唱。２．配合動作分角色演唱。３．帶頭飾分角色表演唱。請你和好朋友手拉手，我們一起到外面做游戲嘍！小班音樂教案 小班音樂教案篇四《庫乞乞》是一首很有特色的樂曲。全曲可分為三部分。第一部分由四句基本相同的樂句組成，歡快而又跳躍。每一個樂句的旋律走向成弧線形，四句旋律線看上去像四座山。第二部分是四個向上級進的長音。感覺像人上樓梯。第三部分是一個由人聲念出的固定節(jié)奏型。節(jié)奏為（庫庫︳庫乞乞‖）聽上去很有趣很神秘。根據(jù)音樂的旋律走向畫出圖形譜，《上山尋寶》的故事也就隨之在腦海誕生了。我想通過一
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