小班音樂教案(編輯修改稿)
2024-12-07 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小班音樂教案篇4活動(dòng)目標(biāo) 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)集體唱歌活動(dòng)的樂趣?！ ∧芰δ繕?biāo)：引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲并根據(jù)旋律進(jìn)行模唱。 知識(shí)目標(biāo)：幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解歌詞旋律，進(jìn)行模唱歌曲并能自然地表達(dá)出來?！ ‰y點(diǎn)：理解“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸”的節(jié)奏?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 炒菜視頻、實(shí)物炒菜一份、圖譜ppt、《小小廚師》音樂、鋼琴?！ 』顒?dòng)過程 ?。ㄒ唬?dǎo)入 通過實(shí)物菜肴，調(diào)動(dòng)幼兒的興趣?！ √釂枺骸 昂⒆觽兛炜礂罾蠋熃o你們帶來了什么？” “誰做的菜會(huì)這么好吃?。俊眴l(fā)幼兒說說廚師的工作?！ 皬N師是怎么做菜的？”引導(dǎo)幼兒說一說自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)并引出“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸”?！ 皸罾蠋煱【蛶Т蠹乙黄鹂纯磸N師是怎樣做的?！辈シ欧侄我曨l并提問“這是在做什么？你能學(xué)學(xué)這個(gè)動(dòng)作嗎？我們一起來學(xué)學(xué)這位小朋友的動(dòng)作?！薄 。ǘ┱归_ 幼兒欣賞《小小廚師》音樂，感受音樂的旋律并理解歌詞內(nèi)容?！ 。?）播放音樂，并提出在聆聽音樂時(shí)的要求 “楊老師這里也有一首關(guān)于小廚師的歌，你們想聽嗎？ 那要認(rèn)真聽，聽聽歌詞里面都說了什么？” ?。?）完整欣賞歌曲后，梳理歌詞內(nèi)容?！ 案枨锩娑颊f了什么” 教師完整清唱歌曲，（邊唱邊出示圖譜，一小節(jié)一小節(jié)的出示）再次幫助幼兒理解歌詞和感受歌曲旋律?！ 斑@首歌真有意思，楊老師也想來唱一唱，你們聽聽楊老師唱的怎么樣” “楊老師唱的好不好？你們想不想跟著楊老師一起唱？” 引導(dǎo)幼兒通過圖譜理解歌詞，并用鋼琴單音伴奏。 “那咱們先來看看歌詞是怎樣的?！保ㄅ浒嗬蠋焼问謴椬噤撉?，楊老師邊指圖譜邊教幼兒說歌詞。一遍） 教師分解式教學(xué)，充分讓幼兒理解歌詞和歌曲旋律?！ 昂⒆觽?，現(xiàn)在李老師唱一句，看看你們能不能也用好聽的聲音把它唱出來？” 發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，鼓勵(lì)幼兒大膽模唱歌曲。 師幼同唱歌曲《小小廚師》，楊老師伴奏?！ 。ㄈ┙Y(jié)束 小朋友唱的真好，那咱們轉(zhuǎn)過身為客人老師表演一下吧。之后，帶領(lǐng)孩子們一起分享實(shí)物菜肴?！ ⌒“嘁魳方贪钙?小班音樂教案： 找朋友 活動(dòng)目標(biāo)： 1較熟練地演唱歌曲。 2初步能根據(jù)歌曲內(nèi)容學(xué)跳舞蹈，在活動(dòng)過程中體驗(yàn)大家一起跳舞的快樂?！ ?感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲?！ ?能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 圖片 活動(dòng)過程： 《好朋友》音樂伴奏下邊唱邊按節(jié)拍走進(jìn)活動(dòng)室?！ 对谀睦?》，幼兒根據(jù)老師唱的內(nèi)容，用歌聲唱出。，(半度上升)?！ ?234565|321—|| 我的朋友在哪里?在這里?！ ⌒“嘁魳坊顒?dòng)教案《找朋友》 《找朋友》 (1)聽前奏回憶名稱?！ ?2)復(fù)習(xí)歌曲?！ ?3)老師邊唱邊表演兩遍，讓幼兒掌握舞蹈的順序?！ ±蠋焼枺撼侥囊痪鋾r(shí)要找到朋友?怎樣讓別人知道你找到朋友了?找到朋友怎么辦?(介紹自己)教師根據(jù)回答的內(nèi)容出示圖片，邊講解指圖片唱一遍?！ 〗虒W(xué)反思： 通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗(yàn)，才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng)，會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。 小班音樂教案篇6一、教師出示范圖，引導(dǎo)幼兒觀察?！ 煟赫?qǐng)小朋友們看看，圖上都有什么？它們?cè)诟墒裁?？你們?cè)谀睦镆娺^小鳥？你見過的小鳥是什么樣的？ 二、教師講解示范小鳥的粘貼及添畫方法?！ 煟耗墙裉?，老師也為小朋友們帶來了一只小鳥，請(qǐng)你們來看看那，這只小鳥有什么特別的地方？那你們想不想也來貼出一只小鳥？ 師：先貼一個(gè)圓形的頭，在選出一張?zhí)菪位虬雸A形或三
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