小班奧爾夫音樂教案5篇(編輯修改稿)
2025-12-07 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 古詩VCD碟和音樂CD碟各一張、錄音機、水袖若干、寫有唱名旋律(每句唱名旋律都用色紙遮蓋住)的大白紙一張、3種顏色的水彩筆各一支?！ ∥濉⒒顒舆^程： 故事引導： 一天早上，寶寶從甜美的夢中醒來，他把小手從被窩里伸了出來，咦，氣象變得好暖和呀!怎么啦?原來是春天已經(jīng)來到了，寶寶從床上站起來伸了個大懶腰，他開心腸念起詩來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落之多少。” 情境拼圖。 (1)觀看古詩VCD碟，引導幼兒從中感受詩詞的意境美?！ 禾靵砹?，春天的景象是怎么樣的呢? 引導幼兒說出春天里常見的景象，如：很多花開了、小鳥飛來了、會下細細的小雨等等。同時請幼兒用動作把述說到的事物表現(xiàn)出來?！ 娙私o我們朗誦了一首古詩，這首古詩的名稱是什么? (2)請幼兒依照詞意用手舞出“春眠、鳥啼、風雨、落花”的動作。 完全欣賞音樂一遍?！ ?1)幼兒完全欣賞音樂一遍后，教師接著再朗讀一遍古詩，提問：古詩中有幾句話? (2)聽音樂(音樂播放兩遍)做動作。唱詞時用水袖扮演古人穿的衣襟隨樂句起舞。念詞時用水袖做毛筆隨樂句畫出線條。 旋律曲式。 教師：“剛才我們唱的古詩，它們還有另外一種好聽的唱法，我們來聽一聽，它們是怎么唱的?！ ?1)出示寫有唱名旋律的大白紙，教師邊唱唱名旋律邊掀開遮住唱名旋律的色紙，引導幼兒學唱唱名旋律?！ ?2)請幼兒察看唱名旋律，并說說這四句唱名旋律有什么異同?！ ?3)畫出旋律線條。 教師在寫有唱名旋律的大白紙上，邊唱旋律邊用不同顏色的水彩筆畫出樂句，同時引導幼兒知道這是ABCA的樂句曲式?！ ⊥簬ьI幼兒邊聽音樂邊做“春眠、鳥啼、風雨、落花”的舞蹈動作走出活動室。：云妖之舞 一、活動目標： 感應樂段，并以不同
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1