小學美術教案三年級小學三年級美術教案(匯總8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 03:59 本頁面
【文章內容簡介】 ，進行想象和變化，創(chuàng)作藝術作品。教學重點：將身邊的物品進行想象、變化，并嘗試將制作完成的不同的藝術作品教學難點：根據(jù)身邊的物品，進行想象和變化，創(chuàng)作藝術作品。課前準備：皺紙、彩色手工紙的邊角料、廢料，準備剪刀、膠水、小鑷子以及繪畫材料等。教學過程：一、欣賞與分析觀察欣賞藝術家創(chuàng)作的各種圖片和學生作品，引導學生學會欣賞造型藝術。討論：說說他們給你什么印象？你能根據(jù)你的理解說說這些作品是怎樣做出來的？二、觀察與嘗試觀察：學生觀察課本上范圖，討論作品是通過哪些方法加以變化而來的嘗試：大膽想象、創(chuàng)造，試著用各種形象變化出其他簡單的造型。三、實踐與操作通過嘗試及再次觀察作品，小組討論：在制作是還要注意哪些要點？歸納提示：游戲：比一比，賽一賽，哪一組變幻出來的造型最多，最美。師巡回指導，及時表揚好的作品。四、評價與反思自己評，把你的作品介紹給大家互相評，誰的作品最有趣。你最喜歡誰的作品，說出他作品的優(yōu)點和你給他的建議。五、延伸與拓展：找一找生活中的常見的物品，進行組合排列，會產(chǎn)生以外的效果?！究偨Y】變幻無窮的形象教案就為大家介紹到這兒了，希望有助于大家的學習。小學美術教案三年級篇四認識、了解人體的基本形態(tài)結構，培養(yǎng)立體造型能力。掌握立體人物造型的39。基本方法和制作步驟。養(yǎng)成團結、協(xié)作的集體意識。發(fā)揮想象，用泥巴捏幾個自己熟悉的人物形象。課件（1）背景音樂，魔法師話外音。學生蹲下聽音樂，想象情景。師生一起隨意捏個外形。指名展示，師生共同調整。課件（2）小泥人不同動作，配歡快的音樂。師生同做“小泥人體操”。師捏泥人動態(tài)的要求。課件（3）小泥人圖片欣賞。師生共同美化自己的小泥人。學生下位自由展示。師：巧妙利用材料，運用各種泥塑方法進行美化。課件（4）組合泥人圖片欣賞。分組討論。小組合作表現(xiàn)。學生下位自由觀賞交流。指名介紹、作品。師下課。小學美術教案三年級篇五《多彩的夢》屬于造型—表現(xiàn)領域。教材選用兩幅經(jīng)典的油畫作品作為欣賞圖例。俄羅斯畫家夏加爾的《我與我的村莊
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