小學(xué)美術(shù)教案三年級(jí)小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案(匯總8篇)(文件)
【正文】 學(xué)生的興趣，通過語言和描述等表達(dá)自己的感受，從而發(fā)展學(xué)生的思考能力和觀察力。五、教學(xué)難點(diǎn):夢(mèng)的展現(xiàn)方式。學(xué)生參與電影的討論，抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，用語言的形式進(jìn)行描述。有助于促進(jìn)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。板書定義是以學(xué)生總結(jié)的方式來進(jìn)行概括，教師適度把握。通過自己的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)和表達(dá)自己的一些所想到的神態(tài)和表情。同時(shí)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)在我們?nèi)粘Ｉ钪械臉啡?。感慨視頻中夢(mèng)的魅力這里通過圖片欣賞引發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生參與提問與回答。通過課堂圖片視頻的引入在學(xué)生通過視覺感受夢(mèng)境的同時(shí),將學(xué)生帶入一個(gè)好奇的、好玩的意境,較好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣和歡樂的課堂氣氛,為下面的學(xué)習(xí)奠定心理、情感基礎(chǔ)。小組交流探討并將自己的發(fā)現(xiàn)大膽的說出來。過程與方法目標(biāo):能夠用自己的方法設(shè)計(jì)繪畫出一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的夢(mèng)境，夢(mèng)境中物體大小、形狀和色彩變化多樣，切實(shí)感受和體會(huì)夢(mèng)在繪畫中的樂趣。學(xué)生對(duì)美術(shù)工具和材料有一些的掌握的能力，對(duì)一些多媒體知識(shí)具有較為抱有興趣的識(shí)別，可以用簡(jiǎn)單的工具和繪畫材料來表現(xiàn)自己的想法，也就是說具備了一定的造型能力。畫家用畫面分割、重疊的手法，把不同時(shí)間、空間中的人物和景物組合在一張畫面上，以此來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。師下課。分組討論。師生共同美化自己的小泥人。課件（2）小泥人不同動(dòng)作，配歡快的音樂。課件（1）背景音樂，魔法師話外音。掌握立體人物造型的39。你最喜歡誰的作品，說出他作品的優(yōu)點(diǎn)和你給他的建議。討論：說說他們給你什么印象？你能根據(jù)你的理解說說這些作品是怎樣做出來的？二、觀察與嘗試觀察：學(xué)生觀察課本上范圖，討論作品是通過哪些方法加以變化而來的嘗試：大膽想象、創(chuàng)造，試著用各種形象變化出其他簡(jiǎn)單的造型。操作領(lǐng)域：根據(jù)身邊的物品，進(jìn)行想象和變化，創(chuàng)作藝術(shù)作品。四、課后拓展（略）。并按照一定的規(guī)則進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸的操作，制作出具有一定內(nèi)容的圖案。師生共同完成一些電腦繪畫方法的操作。教具準(zhǔn)備：電腦演示示范作品以及電腦軟硬件設(shè)施。指導(dǎo)學(xué)生采用windows畫圖程序進(jìn)行復(fù)制、粘貼，組成一幅漂亮的圖案。課堂評(píng)價(jià)將作業(yè)布置在教師里，相互評(píng)價(jià)、欣賞。在欣賞的餓過程中，可采用直觀教學(xué)、比較教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)飛機(jī)的構(gòu)造，分析飛機(jī)的組成部分。彩筆。重點(diǎn)：了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1