奇妙的節(jié)奏音樂(lè)教案反思奇妙的音樂(lè)之旅教案精選(編輯修改稿)
2025-08-14 02:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 嘎 嘎 ︳ 嘎 嘎 ︴小貓：喵 — ︳ 喵— ︱小狗：汪 汪汪 ︱ 汪 汪汪 ︱生：邊做動(dòng)作邊讀。師：你能說(shuō)出這些聲音里都有那些節(jié)奏嗎？生：（略）（評(píng)：創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系實(shí)際，貼近兒童生活，采用他們喜愛(ài)熟悉的事物情境，把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，讓他們?cè)谟腥さ幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。）師：在音樂(lè)中。各種長(zhǎng)短不同的節(jié)奏組合起來(lái)就象一條神奇的線，把一個(gè)個(gè)高低不同的音符串在一起，就變成了一段段美妙的音樂(lè)。讓我們來(lái)感受并找出音樂(lè)中各種不同的節(jié)奏。（放音樂(lè)《四小天鵝舞曲》）師： 請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)，找出音樂(lè)中出現(xiàn)最多的節(jié)奏有那些？為表現(xiàn)音樂(lè)的情緒起了什么作用？可以邊聽(tīng)邊輕輕地?fù)襞膩?lái)感受音樂(lè)的節(jié)奏。生：出現(xiàn)最多的師：時(shí)值較短的 讓音樂(lè)的情緒顯得怎么樣？生：輕快、活潑。（放音樂(lè)圣桑的《天鵝》）師：請(qǐng)聽(tīng)音樂(lè)，找出音樂(lè)中出現(xiàn)最多的節(jié)奏有那些？為表現(xiàn)音樂(lè)的情緒起了什么作用？可以邊聽(tīng)邊輕輕地?fù)襞膩?lái)感受音樂(lè)的節(jié)奏。生：出現(xiàn)最多的是師：時(shí)值較長(zhǎng)的 讓音樂(lè)的情緒變得怎么樣？師：不同的節(jié)奏會(huì)使音樂(lè)的情緒變化。所以節(jié)奏是構(gòu)成音樂(lè)的重要因素。在音樂(lè)中起重要的作用。（海灘的畫(huà)面：海水卷起浪花拍打海岸，海鷗飛翔歌唱。）
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