奇妙的節(jié)奏音樂教案反思奇妙的音樂之旅教案精選(編輯修改稿)
2025-08-14 02:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嘎 嘎 ︳ 嘎 嘎 ︴小貓：喵 — ︳ 喵— ︱小狗：汪 汪汪 ︱ 汪 汪汪 ︱生：邊做動(dòng)作邊讀。師：你能說出這些聲音里都有那些節(jié)奏嗎？生：（略）（評：創(chuàng)設(shè)情境，聯(lián)系實(shí)際，貼近兒童生活，采用他們喜愛熟悉的事物情境，把枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，讓他們在有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。）師：在音樂中。各種長短不同的節(jié)奏組合起來就象一條神奇的線，把一個(gè)個(gè)高低不同的音符串在一起，就變成了一段段美妙的音樂。讓我們來感受并找出音樂中各種不同的節(jié)奏。（放音樂《四小天鵝舞曲》）師： 請聽音樂，找出音樂中出現(xiàn)最多的節(jié)奏有那些？為表現(xiàn)音樂的情緒起了什么作用？可以邊聽邊輕輕地?fù)襞膩砀惺芤魳返墓?jié)奏。生：出現(xiàn)最多的師：時(shí)值較短的 讓音樂的情緒顯得怎么樣？生：輕快、活潑。（放音樂圣桑的《天鵝》）師：請聽音樂，找出音樂中出現(xiàn)最多的節(jié)奏有那些？為表現(xiàn)音樂的情緒起了什么作用？可以邊聽邊輕輕地?fù)襞膩砀惺芤魳返墓?jié)奏。生：出現(xiàn)最多的是師：時(shí)值較長的 讓音樂的情緒變得怎么樣？師：不同的節(jié)奏會(huì)使音樂的情緒變化。所以節(jié)奏是構(gòu)成音樂的重要因素。在音樂中起重要的作用。（海灘的畫面：海水卷起浪花拍打海岸，海鷗飛翔歌唱。）
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