【文章內(nèi)容簡介】 教育立法《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教育法》《教師資格條例》《中華人民共和國高等教育法》希望工程“大眼睛”蘇明娟當年手握鉛筆“我要上學”的照片為很多人所熟悉，那雙充滿渴望的大眼睛深深震撼著人們的心靈，以這張照片為標志的希望工程也已成為中國歷史上最大的慈善活動。來，這張照片已為越來越多的人們所熟悉，以這張照片為標志的希望工程也已經(jīng)發(fā)展成為中國歷史上最大的慈善活動，社會各界捐建的希望小學總數(shù)達8335所，救助失學孩子累計達230多萬名。10年后的今天，希望工程進入新的發(fā)展階段，中國青基會推出了希望工程遠程教育計劃，目的是為了縮小城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，力爭在盡可能短的時間里讓全國貧困農(nóng)村小學都建起遠程教育網(wǎng)站。蘇明娟再次成為希望工程的“形象大使。二、高等教育的大發(fā)展口才展示：高等教育發(fā)展的概述。指導學生搜集相關資料（重點大學、專業(yè)設置、科研成就、學位制度等方面）。論從史出：高教發(fā)展數(shù)據(jù)比較（高校數(shù)量、在校人數(shù)等），說明高教的大發(fā)展。實地調查：選擇本市你所感興趣的一所高校，了解它的歷史與發(fā)展現(xiàn)狀，加深對我國高等教育的認識。初中八年級歷史教案設計篇四(1)講述我國恢復在聯(lián)合國的合法席位和中美建交等外交史實。(2)以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實為例，說明我國在國際事務中發(fā)揮的作用。[教學目標]一、知識與能力(1)通過了解中國在聯(lián)合國合法席位的恢復過程及中美建交的經(jīng)過，分析其重大意義，提高學生分析闡釋歷史現(xiàn)象的能力。(2)中國外交取得重大成就的原因，培養(yǎng)學生的綜合歸納能力。二、過程與方法(1)指導學生閱讀課文，搜集查閱相關資料，了解另在聯(lián)合國合法席位的恢復過程及中國合法席位恢復后在聯(lián)合國發(fā)揮的重要作用，從而理解中國恢復在聯(lián)合國合法席位的重大意義。(2)指導學生查閱資料及閱讀課文有關內(nèi)容，了解20世紀50年代以來中美關系發(fā)展的情況，認識中美建交的重大意義及中美關系發(fā)展曲折復雜的原因。(3)閱讀課文，了解我國新時期獨立自主的和平外交路線的特點及外交活動的重大成就，理解我國外交取得重大成就的原因。三、情感態(tài)度與價值觀(1)20世紀70年代，中國在聯(lián)合國合法席位的恢復及中美建交，是中國外交的重大勝利，表明中國國際地位的顯著提高。(2)新時期，中國外交方針的調整適應了國際形勢的發(fā)展變化和國內(nèi)社會主義現(xiàn)代化建設的需要。中國在國際事務中發(fā)揮著越來越重要的作用。(3)認識維護國家利益是外交政策的根本出發(fā)點，提高綜合國力也是對世界和平與發(fā)展的重大貢獻，從而激發(fā)學生為人類進步做貢獻的社會責任感。[重點和難點]重點：中美建交和新時期外交新局面的開創(chuàng)。難點：新時期外交政策的調整。[課時] 1課時[教學方法]自主閱讀、教師講述及問題討論教學法[教學過程]課前引導：什么是和平共處五項原則?它的提出有什么重大意義?學生回答后，教師指出：和平共處五項原則的提出，是我國獨立自主的外交政策的完整體現(xiàn)，標志著中國外交政策的成熟。和平共處五項原則構成了世界各國相互了爭與生產(chǎn)共處的堅實基礎，獲得了世界上越來越多的國家贊同，成為解決國與國之間關系的基本準則。20世紀70年代以后，隨著國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，我國政府進一步發(fā)展和完善了獨立自主的和平外交路線，取得了許多新的外交成就，我國的國際地位顯著提高。導入新課一、另恢復在聯(lián)合國的合法席位美國阻撓中國在聯(lián)合國合法席位的恢復中國合法席位的恢復及其意義二、中美建交尼克松訪華及上?！吨忻缆?lián)合公報》中美正式建立外交關系三、新時期的外交成就新時期的外交成就中國外交取得重大成就的原因[小結]20世紀70年代以來中國外交活動的一系列重大事件和主要成就，表明中國國際地位的不斷提高，中國已成為國際事務中舉足輕重的力量。隨著綜合國力的不斷提高，中國必將對建立和平、穩(wěn)定、公正、合理的國際新秩序做出更大貢獻。[作業(yè)]指導學生完成課后習題。初中八年級歷史教案設計篇五一、課程標準了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。認識民族區(qū)域自治制度對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結和地區(qū)發(fā)展具有重大意義。)二、課程目標知識與能力：知道我國各民族的分布特點。掌握我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容和意義； 了解少數(shù)民族的發(fā)展狀況，知道西部大開發(fā)給少數(shù)民族帶來的新氣象；過程與方法：情感態(tài)度價值觀：通過對孔繁森事跡的了解，培養(yǎng)學生積極進取的人生觀；三、重點與難點重點：實行民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義；人民政府實行各民族共同發(fā)展的政策；難點：我國實行民族區(qū)域自治的原因四、課前準備教師準備：收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；制作多媒體課件；學生準備：收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；學唱民歌； 說說孔繁森的故事五、教學方法教師教法：談話法、討論法；活動法；學生學法：學會探究式學習一、民族區(qū)域自治的實行（五十六個民族