中班冬季預(yù)防感冒教案及反思(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 20:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。中班冬季預(yù)防感冒教案及反思篇五健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導(dǎo)致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數(shù)也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設(shè)計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進幼兒的健康長成。了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。初步了解一些預(yù)防感冒的方法。知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。重點：了解一些預(yù)防感冒的方法。難點：了解感冒的癥狀。預(yù)防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。一、設(shè)置情景，引起幼兒的興趣。園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。二、說一說：感冒的癥狀及原因。園園怎么了？為什么會感冒？教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。討論：園園會到哪里看??？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學(xué)學(xué)打針的動作是怎樣的？教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預(yù)防感冒的方法。討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？看圖片提升經(jīng)驗，了解預(yù)防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……五、活動延伸：幼兒進行區(qū)域活動——寶寶醫(yī)院?；顒又袔熡字g，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預(yù)防感冒，戰(zhàn)勝感冒的意識。在活動的各個環(huán)節(jié)，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當(dāng)醫(yī)生的家長來配合上課效果肯定會更好。中班冬季預(yù)防感冒教案及反思篇六欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。通過傾聽故事以及交流活動，清楚地表達自己的理解和體會。體驗同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感。幼兒用書《胖胖豬感冒了》。一、教師出示封面，引起幼兒聽故事的興趣。師：這是誰呀？對，是小豬，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎么啦？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）師：胖胖豬感冒了，他心里怎么樣?。慷熡走呌^察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。胖胖豬感冒了，他心里很難過。這時，看看這時誰來了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家，他看到什么？他會怎么做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺得怎么樣？看看誰又來了？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會怎么幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲，他心里會怎么樣呢？還有誰回來找胖胖豬玩呢？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會怎么幫助胖胖豬呢？我們一起來看。三、介紹故事名字，回憶故事內(nèi)容。介紹故事的名字。回憶故事內(nèi)容：是誰生病了，是誰來看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）四、師幼一起觀察圖片，完整講述故事。五、經(jīng)驗遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？”師：在胖胖豬感冒的時候，他的好朋友們都來幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下，胖胖豬的病一定會好起來的。師：你生過病嗎？生病了有什么感覺？師：你生病的時候，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的？如果你有一個朋友或者親人生病了，你會怎么做呢？為什么？（先討論，后講述）六、結(jié)合故事以及幼兒的談話，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人。中班冬季預(yù)防感冒教案及反思篇七星期三的早上，淘淘剛到班級就被其他小朋友圍住了。“淘淘，這幾天你怎么沒有來呀？”卓卓問?！拔腋忻傲?，上醫(yī)院打針了?！薄澳悄愫昧藛幔俊薄按蜥樋蘖藛?？”……孩子們你一言我一語的議論起來。我想，也許每個孩子都經(jīng)歷過感冒，應(yīng)該讓孩子們用正確的態(tài)度對待感冒。于是，我生成了本次活動。了解感冒的相關(guān)知識，知道一
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