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正文內(nèi)容

過河中班教案及反思十過河中班教案(模板6篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 15:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的有關知識。2.活動前幼兒初步了解故事內(nèi)容。1.引導幼兒看布置的場地。提問:這是什么地方?橋為什么會斷?橋斷了你用什么辦法過河?2.情境表演,練習交往的語言。老師以媽媽的口吻告訴小朋友,有一種小動物能幫助我們過河。引導小動物按故事的情節(jié)進行表演,鼓勵小動物與小鴨子大膽地對話。3.引導幼兒找出小鴨子的特征:會游泳、身體像船、有翅膀。4.遷移講述。提問:其他動物有什么特點?可以為別人做些什么事情?(引導幼兒從動物的名稱、有什么本領、可以成立什么公司、怎樣幫助別人幾方面完整地講述)如小貓捉老鼠,可以成立“消滅老鼠公司”,專門消滅老鼠。5.讓幼兒看動物錄像,找動物圖片自由講述。6.將幼兒分成四個組,比賽講述,看看哪個組講得又快又完整??茖W:讓幼兒了解各種動物的特征。重點了解動物對人類的好處。介紹人類通過類比法,根據(jù)動物的某種特性創(chuàng)造了很多有用的東西。如:飛機類比小鳥、直升機類比蜻蜓等。社會:鼓勵幼兒用自身的優(yōu)點去幫助別人。生活中滲透鼓勵幼兒去發(fā)現(xiàn)自己和同伴的優(yōu)點。環(huán)境中滲透將各種動物的卡片布置環(huán)境,讓幼兒邊看邊說。家庭中滲透讓家長向孩子介紹動物百科知識,了解動物的特征。中班這個階段的孩子,不僅能把詞恰當?shù)慕M合起來,還能把話說得有聲有色,突出重點。不但能陳述事件,還能用語言來表達感覺。除此之外,四歲的幼兒變得非常愛說話,也許是想象力較以前豐富了。為了滿足孩子的這種特定階段的需要,使孩子的語言得到進一步的發(fā)展,我設計了這次的語言續(xù)編活動讓孩子的活動中去說、去想象、再去說。過河中班教案及反思十篇四了解《小雞過河》,學習禮貌用語以及詞組:寬寬的、窄窄的.。引導幼兒做一個懂禮貌、聰明能干的孩子。愿意積極表現(xiàn)自己,體驗成功的快樂。發(fā)展幼兒語言,教育幼兒有禮貌、愛動腦。電腦課件:小雞過河。圖片:小雞兩個、長頸鹿、烏龜各一個。一、開始部分:幼兒看課件,欣賞小雞的歌:嘰嘰嘰、嘰嘰嘰,我們小手拉小手,一同去郊游。幼兒唱小雞的歌。二、進行部分:
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