大班體育過河教案反思幼兒園大班體育游戲過河教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 戲從簡到難，提高了幼兒的自主性和克服困難的意識幼兒在自由練習(xí)挑水過程中注意不要相互推擠?大班體育過河教案反思 幼兒園大班體育游戲過河教案篇三為了豐富幼兒園區(qū)角活動內(nèi)容，為孩子們創(chuàng)設(shè)可供操作、活動的區(qū)角游戲，每學(xué)期，我們都要組織幼兒收集廢舊物，通過啟發(fā)幼兒觀察物品特點，引導(dǎo)其創(chuàng)設(shè)玩法，來實現(xiàn)這些物品所隱含的教育價值。在這些物品中，可樂瓶是孩子們的最愛。他們會用可樂瓶進(jìn)行踢球、投擲、打保齡球等游戲，并且樂此不疲。為了讓孩子們更為廣闊的領(lǐng)閱可樂瓶玩法的樂趣，科學(xué)利用可樂瓶對幼兒進(jìn)行體能及動作訓(xùn)練，我們設(shè)計了這節(jié)體育游戲課《過河溝》，通過讓孩子們觀察可樂瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列赤腳運動——單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，發(fā)展幼兒觀察力、空間感受力及身體平衡協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)其勇敢、團(tuán)結(jié)、挑戰(zhàn)自我身體極限的良好品質(zhì)。通過可樂瓶系列赤腳體育游戲，發(fā)展幼兒跳、跨、跑及身體平衡能力。廢舊物的再利用，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識。培養(yǎng)幼兒勇敢、團(tuán)結(jié)、挑戰(zhàn)自我身體極限的良好品質(zhì)，發(fā)展創(chuàng)新精神。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。教師一個裝了豆子的可樂瓶；幼兒人手一個可樂瓶，分四組，分別貼上四種標(biāo)記，如圖：音樂磁帶、山羊公公家；場地布置：一：熱身運動師生人手一個可樂瓶入場。教師出示裝了豆子的可樂瓶問。孩子們，這是什么?可樂瓶會唱歌，你們想聽嗎?播放音樂，用可樂瓶配打節(jié)奏，激發(fā)幼兒的好奇心。師：可樂瓶不但會唱歌，而且還會跳舞呢!我們和它一起跳，好嗎?在音樂的伴奏下，師生一起利用可樂瓶做準(zhǔn)備操。師：剛才，我們的小腳又蹦又跳，很辛苦，我們來給它按摩一下吧!——師生脫下鞋
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