大班鬧元宵活動(dòng)教案及反思優(yōu)秀(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的樂(lè)趣。能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的39。心情。參與節(jié)日游戲。愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。激發(fā)做元宵的興趣和愿望。導(dǎo)語(yǔ)：①今天是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？②元宵是什么樣子的？小朋友們想不想自己做元宵？觀察制作材料，了解做元宵的方法。（1）觀察并知道做元宵需要的材料。（2）了解做元宵的方法和要求。導(dǎo)語(yǔ)：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵？②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么？做元宵、煮元宵。（1）提醒幼兒穿好圍裙并洗手。（2）幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。（提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。）（3）教師煮元宵。加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。大班鬧元宵活動(dòng)教案及反思篇五初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。欣賞花燈，感受花燈的美。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的39。相關(guān)知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)元宵節(jié)的由來(lái)及只要活動(dòng)的課件，謎語(yǔ)若干。環(huán)境準(zhǔn)備：收集各種花燈，布置燈展。結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來(lái)和只要活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？欣賞兒歌《做彩燈，鬧元宵》猜燈謎。出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來(lái)猜。小結(jié)：每年的正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食――元宵。正月十五元宵節(jié)，在大班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)大班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈，他們非常喜歡！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。大班鬧元宵活動(dòng)教案及反思篇六知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。欣賞各式花燈的奇特與美麗。能制作簡(jiǎn)易花燈。物質(zhì)準(zhǔn)備：制作花燈所需的美工材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒收集的各式花燈展示在活動(dòng)室。材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《主題活動(dòng)?做花燈》談話引題。啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)元宵節(jié)人們常會(huì)開展哪些有趣的活動(dòng)。欣賞花燈。引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴欣賞花燈。啟發(fā)幼兒向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及特征。請(qǐng)幼兒觀看教師制作花燈的39。過(guò)程。制作花燈。向幼兒簡(jiǎn)單介紹制作花燈的各種材料及制作要點(diǎn)。分享交流。幫助幼兒將制作好的花燈展示出來(lái)，布置班級(jí)花燈展。大班鬧元宵活動(dòng)教案及反思篇七一、介紹元宵節(jié)：
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