【文章內(nèi)容簡介】 的過程。在交流個性化算法的過程中，了解同一問題可以有不同的解決辦法，能表達計算的思考過程。，使每個學生都能獲得成功的體驗。四、教學應注意的幾個問題。五、教學措施，學習數(shù)學。，區(qū)別于傳統(tǒng)的應用題教學。、想像、拼圖等多種方式發(fā)展學生的空間觀念，防止空對空教學。蒙氏數(shù)學中班詳細教案篇六一、情況分析幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。二、各方面的要求與任務（一）班務工作方面：加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，積極地投入各項工作，以高質(zhì)的服務贏得家長的信任，從而吸引幼兒生源，為提高幼兒園名聲而努力。定期與不定期地召開班務會議，大家互相溝通，統(tǒng)一認識，要求班上老師成員要善于總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一由保育員管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)丟失與損壞要立即上報，以便采取措施。對于教師則應有教育幼兒愛護玩具與教學用品的責任，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。（二）教育教學工作方面：教師要按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量。鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極收集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)驗準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探索，并大膽用語言進行表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的能力。加強個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。扎扎實實地抓好計算的教學。從本班幼兒計算的能力水平出發(fā)，打好幼兒的基礎(chǔ)，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。下面是中班數(shù)學本學期的具體安排：9月份《長大真好》學習重點：1~10的順唱與逆唱練習?？臻g上、中、下的認識與空間對應大、中、小三項式的比較。結(jié)合形狀和顏色特性，做對應計數(shù)的練習。練習序數(shù)概念。10月份《秋天的消息》學習重點：認識半圓形、梯形。形狀與顏色的空間位置對應。限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)，空間的區(qū)域定位概念。形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征的判斷。點、線、面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。11月份《生活蹺蹺板》學習重點：循環(huán)序列的規(guī)律認識。對應關(guān)系與計數(shù)的綜合練習。觀察路徑顏色的組合順序，了解兩處之間行進的方向不同，路徑上的顏色順序也會不同。不同的空間對應方式，對應計數(shù)的表達。觀察左右畫面上的差異性，空間對應與圖形推理的綜合運用。12月~1月份《冬日的祝福》學習重點：認識“一雙”、“一對”的概念與單位量詞。認識集合的特性，集合量的對應計數(shù)。能依同類別物品的特性分類，認識物品的關(guān)聯(lián)性。練習數(shù)的分合概念。培養(yǎng)注意力與觀察力，用數(shù)字語言說出形狀與顏色。蒙氏數(shù)學中班詳細教案篇七感覺教育認識關(guān)系、發(fā)現(xiàn)相同中的不同——序列（排序）認識幾何圖形學習圖形的分解認識12種顏色及最深最淺觸覺教育：孩子可通過觸覺來學習粗細、軟硬、輕重等感覺。聽覺教育：孩子通過聽覺來學習不同聲音、韻律味覺教育：培養(yǎng)幼兒對味覺的敏感50以內(nèi)數(shù)與量的關(guān)系學習10以內(nèi)單雙數(shù)（奇數(shù)偶數(shù)）十進位加法（靜態(tài)）強化0的概念。孩子能自動自發(fā)的參與討論；安靜傾聽他人說話；清楚表達自己的意愿，能盛情并茂的朗讀已授課文。口語能力敘述：學習詞匯接龍聽覺：方位辨別（通過聲音樂器）辨別聲音不同差異時間的概念(月的認識、周的認識、天的認識)區(qū)分早晨、白天、晚上的順序認識空間方位：上下、左右、前后……了解自然災害和動植物的生活習性操作小實驗：沉和浮、放大鏡看物的變化文檔為doc格式蒙氏數(shù)學中班詳細教案篇八制定新學期教學計劃，鞏固各項常規(guī)，全面開展區(qū)域活動。布置墻飾及“家長園地”，開展主題活動并布置主題墻。舉行“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日教育與慶?；顒印＝M織幼兒學習團體操節(jié)。十月份：更換家長園地，做好家園聯(lián)系。開展主題活動“快快慢慢”，布置主題墻。蒙氏數(shù)學活動的開展，并嘗試進行活動區(qū)活動。結(jié)合本月常規(guī)迎檢，繼續(xù)堅持培養(yǎng)良好的常規(guī)習慣。十一月份：開展主題活動，布置主題墻。十二月份：組織慶“元旦”親子活動。一月份：開展主題活動“冬天里的活動”“過新年”等主題活動，并更換部分活動室的裝飾物，營造“冬”的氣氛。激發(fā)幼兒積極鍛煉，參加冬季體育鍛煉。撰寫幼兒評語，評選好孩子，填寫幼兒成長檔案。幼兒園中班數(shù)學教學計劃篇三一、 情況分析幼兒中班是我們這學期新接手的一個新班，本班幼兒12名，其中男孩3名，女孩9名。通過與原任老師和家長的溝通，我們對本班幼兒的基本情況有了一定的了解，一周來，我們也注意主動地去接觸每一個孩子，與孩子交談，盡量地掌握了每個孩子的第一手資料。在這期間，我們也發(fā)現(xiàn)了孩子存在的一些問題，孩子通過小班的教育后已經(jīng)建立了較好的生活常規(guī)，基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，并能在老師的引導下進行一些簡單的小勞動。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子的生活自理能力比較差，另外孩子的規(guī)則意識也不夠。個別孩子的性格內(nèi)向、比較古怪。針對以上問題，我班這學期將根據(jù)幼兒園的工作指示和要求，聯(lián)系本班幼兒的實際情況，有目的有計劃地培養(yǎng)幼兒的獨立意識和自理能力，重視對幼兒的社會性教育，加強個別教育，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。注意開展形式多樣的教育教學活動，提高幼兒各方面的能力。二、 各方面的要求與任務(一) 班務工作方面 加強班務管理力度。提高大家對當前幼教改革的正確認識，樹立團結(jié)協(xié)作與奉獻精神，積