最新小學(xué)語(yǔ)文教案小學(xué)語(yǔ)文教案五篇(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 14:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心情如何。我們就帶著這種心情來(lái)讀讀第一小節(jié)。──指名讀——范讀──喜歡的齊讀(在師生評(píng)議練習(xí)有感情朗讀)四、學(xué)習(xí)第二節(jié)?(板書(shū))學(xué)生自由讀。指名回答。：小鳥(niǎo)呆在家里苦苦等待，餓得哭泣。：小鳥(niǎo)在苦苦等待什么?鳥(niǎo)媽媽飛到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。多么辛苦，而小鳥(niǎo)(生讀)呆在家里，苦苦等待，餓得哭泣。(指導(dǎo)朗讀)，小鳥(niǎo)最需要的是什么?(谷粒、米飯、面碎……)──(生：許多好吃的谷粒)(課件出示第二節(jié)詩(shī))。這是小鳥(niǎo)會(huì)怎么樣呢?，能把這種體會(huì)讀出來(lái)嗎?自由讀——指名讀——男女生賽讀五、學(xué)習(xí)第三節(jié)小樹(shù)在陽(yáng)光下快活地成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)吃飽了在天空自由自在地飛翔。而這個(gè)小女孩的朋友西西引讀“西西只坐在屋里，望著窗外的小樹(shù)和飛燕?！蔽魑鳛槭裁粗蛔谖堇?你能想象一下“沒(méi)有一雙好腿”給西西的生活帶來(lái)多少不便、痛苦?西西是不幸的。此時(shí)西西來(lái)到我們面前，你想對(duì)不幸的西西說(shuō)些什么?你們對(duì)西西的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的。是呀，西西最需要的是一雙好腿，一個(gè)健康的身體。這個(gè)小朋友和我們一樣，都讀懂了西西的心。(出示第三節(jié)詩(shī))齊讀。西西是不幸的，但他又是幸福的，因?yàn)橛性S多善良的人在關(guān)心她。我們相信，不久，西西一定能站起來(lái)，和我們一起在操場(chǎng)上奔跑、在草地上游戲(指名說(shuō))。這時(shí)的西西是多么開(kāi)心，我們也一樣開(kāi)心。讓我們把真誠(chéng)的祝福送給西西。指名讀——想讀的站起來(lái)讀。六、學(xué)習(xí)第四節(jié)。她不但給窗前的小樹(shù)畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)了許多好吃的谷粒，還給西西畫(huà)了一雙好腿。這三個(gè)愿望是多么美好啊。把你喜歡的愿望背下來(lái)好嗎?(學(xué)生自由背誦)?(指名背誦，每個(gè)愿望請(qǐng)一個(gè)孩子)?(靠神筆)讀一下。?是呀，生活中沒(méi)有那樣的神筆，小女孩的愿望也不一定能實(shí)現(xiàn)，所以小女孩說(shuō)──假如。但是小女孩和我們都有一樣的愛(ài)心，這是最可貴的。(板書(shū)：愛(ài)心)?你從哪里讀出來(lái)的?(感悟文末的省略號(hào))讓我們齊讀全文，一同來(lái)享受小女孩帶給我們的美好愿望。七、拓展想象，但卻不是給自己畫(huà)好玩的玩具，好看的衣服，而是幫助那些需要幫助的人，可見(jiàn)她是一個(gè)多么善良、多么有愛(ài)心的孩子呀，假如你有一枝神筆，你要用來(lái)畫(huà)些什么?(小組討論)出示句子：假如我有一支馬良的筆，我要給()。，假如我們也有一枝馬良的神筆，我們也會(huì)畫(huà)很多東西給需要的人?，F(xiàn)在你們把自己剛才說(shuō)的接著詩(shī)的最后一小節(jié)寫(xiě)下來(lái)。八、總結(jié)：我們不僅會(huì)寫(xiě)更要會(huì)做，其實(shí)在我們的身邊，在我們的生活中有許多需要幫助的人，沒(méi)有神筆我們一樣可以幫助他們。讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們一顆顆金子般的愛(ài)心，去幫助別人，讓世界變得更美好!我們相信：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。小學(xué)語(yǔ)文教案
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