【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我望著李珊遠(yuǎn)去的背影，雨點(diǎn)放肆地打在她的身上，冷風(fēng)肆無忌憚的吹著。她漸漸地消失在了人群中，不知為何，我的鼻子一酸，淚花濕潤(rùn)了我的眼角。也不知是雨還是淚，在我的臉上永無止境的滾動(dòng)著。之后的幾天，我又遇見了李珊。我還是我，她還是她，一點(diǎn)沒變。唯一不同的，就是一股奇特的暖流用上了我的心頭?；蛟S，這就是一種幸福吧。而李珊那淡淡的一笑也永遠(yuǎn)地映在我的腦海中了。欣賞范文請(qǐng)回答：。，并仿寫一個(gè)句子。范文二：學(xué)做紅燒肉今天，媽媽一回家我就吵著媽媽給我燒紅燒肉!媽媽聽了便說：“今天你自己燒吧！”說完就把燒的方法告訴了我！我記住了媽媽教我的方法開始燒了！我先拿出了一塊肉，用清水洗凈，然后把鍋里裝點(diǎn)水，然后把肉放進(jìn)去煮一會(huì)。這樣做的目的是把肉里的血水煮出來，從而得到去腥的作用。大概過了2分鐘左右，我把在水里煮的肉撈了起來，再用清水洗了一遍，這樣第一個(gè)步驟就完成了。之后我把洗好的肉放在砧板上，用刀把肉切成一塊塊小塊，切好后就要炒了，我把鍋里倒上油，把切好的肉倒進(jìn)去，就開始炒了，炒了一會(huì)就要加調(diào)料了，我先倒好了糖，然后再加黃酒、醬油和鹽，加好后再炒一會(huì)，就蓋上鍋蓋把它燉一會(huì)。燉了大概10分鐘左右，一碗香噴噴的紅燒肉就出爐了！晚上，我吃著自己燒的紅燒肉心里美滋滋的！欣賞范文，請(qǐng)模仿范文寫一篇敘事類記敘文。參考題目：《第一次包餃子》。第三講：狀物作文狀物，就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)的文字陳述和描摹出 來。“物”包括：物品、動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。一、如何寫物品？ ：從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面。（1）按總一分一總的順序?qū)憽＃?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。范文： 《我的好伙伴—小臺(tái)燈》在我的書桌右上角，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著一盞“明司達(dá)”臺(tái)燈。這盞臺(tái)燈已經(jīng)伴隨著我好幾年了。一個(gè)灰黑的燈罩，加上一個(gè)調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤和一個(gè)開關(guān)按鈕，還有一個(gè)視力警告器，真是設(shè)備齊全！每當(dāng)我需要足夠的光線去學(xué)習(xí)時(shí)，只要按一下開關(guān)，那柔和明亮的光線就照亮了整個(gè)房子。當(dāng)我不注意時(shí)，把燈罩撥得太高了，臺(tái)燈上警告燈就會(huì)變得紅通通的，警告我不要把燈罩撥得太高，所以，我十分喜愛這盞小臺(tái)燈。每天晚上，我習(xí)慣地坐在椅子上，按開開關(guān)，開始做作業(yè)。臺(tái)燈彎著身子像是向愛學(xué)習(xí)的人們致敬，使人對(duì)它增添幾分敬意。我也十分愛惜這盞小臺(tái)燈，它就像我的好伙伴。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經(jīng)常把它擦得閃閃發(fā)亮。自從五年級(jí)以來，老師布置的作業(yè)漸漸多了，做作業(yè)一做幾個(gè)小時(shí)下來也不奇怪。每當(dāng)這時(shí)我的小臺(tái)燈就辛苦了。它伴隨著我攻破一道又一道的難關(guān)，我寫完作業(yè)關(guān)燈時(shí)，用手摸摸燈罩，燈罩就像發(fā)燒一樣，小臺(tái)燈這種先人后己、無私奉獻(xiàn)的精神，真值得我們學(xué)習(xí)??！我的好伙伴—小臺(tái)燈，它不是平平凡凡的臺(tái)燈，而是知識(shí)海洋的航燈，引導(dǎo)我駛向勝利的彼岸。練一練：？，寫你的一件物品。例如：筆盒、書包、衣柜等。二、如何寫動(dòng)物？ ：靜態(tài)（包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭）。 ：動(dòng)態(tài)（例如吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息等等）。小動(dòng)物也有感情、情緒，要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象。范文： 《我的好伙伴—小金魚》我家有一只小小的魚缸，里面養(yǎng)著五條金魚我非常喜歡它們。五條金魚，有大有小，非常好看。兩條大的金魚，渾身都是紅的，長(zhǎng)的又扁又胖，兩只圓圓的黑眼睛，像兩只玻璃球長(zhǎng)在小小的腦袋上，尾巴像一把扇子擺 10 來擺去。三條小的有一條是白色的，一身銀白，閃閃發(fā)光；另一條是黑色夾白色，背上有一團(tuán)白色，身子卻是黑的；還有一條小金魚是桔紅色的，身材很小，跟在其它金魚的后面，游來游去。金魚最愛吃爸爸買回來的魚食，有時(shí)也喜歡吃面包渣。金魚一看到食物就飛快地游過來，擠在一起，搶著吃飯，一會(huì)兒，缸里的食物就被一搶而光。吃飽的金魚顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的浮在水中一動(dòng)不動(dòng)。金魚有時(shí)也表現(xiàn)不好，非常調(diào)皮。有一天晚上，我們都睡覺，金魚在魚缸里打打鬧鬧、追來追去，有一條金魚從魚缸里蹦了出來，多虧爸爸睡得醒，趕快撿起來，放進(jìn)了魚缸里，救了它一條小命。還有一天，大家都不在家，有條金魚從魚缸里蹦了出來，恰好摔在暖氣片上，等我們回家時(shí)，已經(jīng)烤成魚干了，真可憐。我喜歡我家中養(yǎng)的小金魚，因?yàn)樗鼈兠利愑挚蓯?，給我緊張的學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。練一練：、動(dòng)作描寫；范文在語言上還運(yùn)用了________和________修辭手法，增添了文章的亮點(diǎn)。例如：狗、貓、小鴨子等。要求：運(yùn)用外貌描寫和動(dòng)作描寫；運(yùn)用不少于兩個(gè)個(gè)修辭手法。三、如何寫植物？，例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。，借物詠志范文： 《荷花》“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！边@是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實(shí)我也特別喜歡荷花。夏天，正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)。看，荷池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷葉，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個(gè)害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的?微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地?fù)u曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫?。∫粓?chǎng)雨后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像是一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女飄然玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過，碧綠的大葉盤上，一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里??構(gòu)成雨后荷池的新景象。我愛那艷麗無比、給人們帶來清香的荷花，因?yàn)樗阅瞧G麗的豐姿，裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。練一練：？具體是怎樣描寫的，請(qǐng)畫出來，并說明運(yùn)用了哪種修辭手法。，記一記，看誰記得多。參照題目：《不平凡的牽?；ā?、《菊花頌》、《我愛玫瑰花》。第四講寫景作文一、寫景作文的要求：抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點(diǎn)。層次清晰：注意描寫有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色”。靈活寫景：有意識(shí)地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。二．描寫景物的方法：擬人法、比喻法、色彩法、比較法。（1）擬人法：一陣秋風(fēng)吹來，在風(fēng)中飛舞的落葉對(duì)大地說：__________________。中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千的向世人展示著她的絕代風(fēng)華。秋天拿著染料把樹葉涂黃了。秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。（2）比喻法 ：金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_________________________。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河，真是千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)。（3）色彩法 ：雨后，_____________的橘子，___________葉的映襯下，更顯得嬌艷動(dòng)人。一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時(shí)節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。（4）比較法秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。春天的美是_____________________________________________ _____。荷花是_____________的，并不像__________________________________。范文： 《美麗的小花園》我們學(xué)校有許許多多的景物。有寬闊的操場(chǎng)，有高大的教學(xué)樓，有明亮的教室，還有美麗的小花壇??其中我最喜歡的是學(xué)校左邊的小花園。這個(gè)小花園就在一進(jìn)門左邊藝術(shù)長(zhǎng)廊后面躲著。小花園大約長(zhǎng)四十米，寬二十米。小花園里還有一條用鵝卵石鋪成的小路，這條小路一直延伸到花園的各個(gè) 13 角落里。如果你光著小腳丫在這里走，你會(huì)覺得好像有人在幫你按摩，舒舒服服的。走在這條鵝卵石的小路上，可以看見許多花。有串串紅，有月季花，有滿天星，還有絨球花??其中我最喜歡的是絨球花。當(dāng)絨球花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)小絨球，走近一摸，仿佛想剛出生的小雞絨毛般的舒服，聞一聞，它會(huì)發(fā)出淡淡的花香?；▓@里除了有五彩繽紛的花朵，還有各種各樣的樹。有松樹，有蔭香樹，有細(xì)葉榕，還有冬青樹??其中長(zhǎng)得最茂盛的是榕樹。這榕樹銅錢般大小，榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。小花園的景色非常迷人，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線。，并仿寫一句話。，寫一篇寫景作文。參照題目：《我的故鄉(xiāng)》、《秋天的校園》。第五講書信書信：是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的一種應(yīng)用文?？赏瑢W(xué)們?cè)趯懶艜r(shí)，卻常常對(duì)書信的格式不太清楚。寫信時(shí)，在格式上我們應(yīng)當(dāng)注意些什么呢?書信的結(jié)構(gòu)：稱呼：寫一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說。問候：?jiǎn)柡蛘Z要寫在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。正文：一般分為連接語、主體文、總括語三個(gè)部分。每一個(gè)部分開頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。祝福語：是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。它可以緊接著正文寫，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫。另外，在寫與“此致”和“祝”相配套的“敬禮”、“健康”一類表示祝愿的話語時(shí)，一般要另起一行頂格寫。署名：寫完信之后，在信的右下角寫上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學(xué)”、“學(xué)生”，“女兒”“兒子”等。日期：發(fā)信的日期可寫在具名的后邊，也可以另起一行。：請(qǐng)簡(jiǎn)單寫出書信的格式。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（按照書信格式，不少于400字）。導(dǎo)游詞導(dǎo)游詞:導(dǎo)游員在游覽時(shí)的講解詞，是為口頭表達(dá)而寫的。一、確定題目：（）導(dǎo)游詞二、開頭各位游客，大家好！今天我要帶大家去____游玩，希望大家在____留下一段美好的回憶。尊敬的女士，先生們，今天，我們來游覽著名的風(fēng)景名勝區(qū)__________。三、中間：首先，我們來到的是_________最有名的景點(diǎn)__ __。現(xiàn)在我們已登上了____________的山頂?？?，這里是____________。四、結(jié)尾：___________到處都有美麗的景色，我說也說不盡，請(qǐng)慢慢欣賞吧！大家聽了我的介紹，也心動(dòng)了吧！那就在___________中好好欣賞吧。練習(xí)：寫一篇導(dǎo)游詞（學(xué)校、荔灣湖公園），不少于400字。第六講想象作文一．說一說：“O”像什么？說一句語句通順的話。、用上“汽車你、牛、我“說一段語句通順的話。二、想象作文的類型主要有四種：(一)是一些憑借科技知識(shí)、科技信息寫成的科幻類作文；(二)是編寫小童話；(三)將所寫之物擬人化，讓它自述；(四)寫夢(mèng)幻，寫自己夜晚的夢(mèng)，寫白日夢(mèng)，都可以表達(dá)一種愿望，一種情感。三、寫作方式：夢(mèng)幻式。借助夢(mèng)境來寫自己的暢想。這種形式常常用于科幻類想象作文。列如：寫自己和外星人交朋友，就可以借助夢(mèng)境，來到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過程。游記式。按照游記的形式寫自己的奇妙之旅。這種形式常用語寫漫游一類的想象作文。列如：寫難忘的月球之旅。可以借助嫦娥N號(hào)宇宙飛船登上月球，然后以游記的形式寫在月球上的奇妙見聞和奇特經(jīng)歷。描述式。直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng)造。列如：寫自己發(fā)明一種多功能汽車，就可以直接寫設(shè)計(jì)這種汽車的構(gòu)想，這種汽車的奇特功能，以及給人們帶來的好處等。假如我是神筆馬良假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的生活。我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們?cè)跇抢铮?16 天都高高興興的上課。我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。我又來到了一個(gè)大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹長(zhǎng)大，為祖國(guó)填上一片綠色。如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí)。練習(xí)： 以“假如我是??”為題寫一篇作文。想象時(shí)要注意：①有意義。如假如我