最新小學語文教案六篇小學的語文教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到孔子的誕辰，孔子的故鄉(xiāng)山東曲埠都要舉辦孔子文化節(jié)，進行隆重的祭孔活動。五、布置作業(yè)抄寫課后的詞語。和同學交流你所搜集到的孔子的故事。有興趣的同學可以讀一讀《論語》。板書設計：孔子的故事勤奮刻苦 謙虛好學小學語文教案六篇 小學的語文教案篇三能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。抓住關鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。體會作者描寫肥皂泡時用詞的恰當、準確。背誦最后兩個自然段。想象吹肥皂泡的情景，體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感。復習回顧、整體感知課文主要內(nèi)容。一、導入吹肥皂泡時是那么的開心，這節(jié)課讓我們同冰心奶奶一起去再次感受吹肥皂泡的快樂。師板書課題。二、復習本課生字新詞及認讀字。溶化、潮濕、輕清透明、散裂、粘 稠 薄 顫 巍 揉 渡 巔方法：指名讀字詞(后進生)，師生共同訂正讀音，再獨自讀一遍鞏固字音。過渡：這節(jié)課，我們重點學習課文的35自然段，也就是作者吹肥皂泡時的情景和感受這部分。三、學友互助、檢查預習。同桌交流。課件出示交流提示課文圍繞肥皂泡講了做泡泡——吹泡泡——看泡泡——肥皂泡帶來的夢幻般的感覺和想象。讓你最感興趣的是哪部分?說說你的理由。一邊讀一邊想象著畫面。學生自讀感受文本。集體交流。師生交流。四、品讀課文，感知文本。感受吹的過程：做泡泡、吹泡泡。課件出示第三段：我們把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點水，和弄和弄，使它溶化。然后用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。點撥要點。吹肥皂泡的動作有什么特點?你是從哪體會到的?動作輕：慢慢地吹起、輕輕地一提、輕輕地扇送。樣子輕：輕圓的、軟悠悠地飄游?！跋取缓蟆又币唤M詞語將吹肥皂泡的過程敘述出來。課文的內(nèi)容內(nèi)化成學生自身的語言，強化了語言表達的有序性。由動作的“輕”過渡到樣子“輕悠”：正因為慢慢地吹，才會有這樣輕圓的網(wǎng)球大小的泡，只有輕輕地一提，肥皂泡才能輕悠悠地在空中飄游?？磥泶捣试砼菀惨覀冋J真地去做，仔細地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵護，才能飄得更高更遠。感受吹起來的泡泡。課件出示第四自然段：這肥皂泡吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。從形態(tài)多姿、顏色多彩、變化多樣幾方面來理解。抓住重點詞句理解。點撥重點(1)五色——即五彩。原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指多種顏色。浮光——液體表面的光澤、顏色。課文指肥皂泡表面的光澤和顏色。指導朗讀。(2)“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。指導朗讀：輕清透明的球面上浮光百轉(zhuǎn)、色彩斑斕，多美麗，多神奇呀!(3)“玲瓏嬌軟”：指那些小肥皂泡小巧精致而柔軟、嬌嫩、美麗。玲瓏，精巧細致。嬌軟，美麗、嬌嫩。體會喜愛、嬌愛之情。把感受讀出來。(4)“有時吹得……光影凌亂”，還“顫巍巍的”。為什么說“顫巍巍”的?和脆弱結(jié)合起來體會?！肮庥傲鑱y”——指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒有規(guī)律。凌亂，不整齊，沒有秩序。：這時，大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸，——不久，這光麗的薄球救無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。(1)想象引導：體會緊張的心情。課件出示填空這脆弱的泡泡牽動著孩子們的心，她們滿懷期待，希望它們多停留一會兒，祝福這美麗的泡泡飛得又高又遠。
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