最新語(yǔ)文教案語(yǔ)文教案小學(xué)三年級(jí)模板(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 壞，黃河流域水土流失，黃河改道。第四段：講科學(xué)家設(shè)計(jì)治理黃河方案，使黃河逐漸變好。人們把黃河比作什么？（中華民族的搖籃）可是，近20000年來(lái)，黃河的表現(xiàn)為什么叫人大吃一驚？課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題的？小結(jié)：這一段先從正面指出“黃河是中華民族的搖籃”，接著從反面來(lái)說(shuō)明黃河給人民帶來(lái)的苦難，使人印象更加深刻。抄寫(xiě)新詞。預(yù)習(xí)課后作業(yè)第2題。語(yǔ)文教案 語(yǔ)文教案小學(xué)三年級(jí)篇三一課時(shí)了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫(xiě)作思路。明確習(xí)作要求，選擇合適的材料課件1．談話(huà)導(dǎo)入。同學(xué)們，我們正在一天天長(zhǎng)大，一步步走向成熟。有時(shí)，我們還會(huì)有一種“長(zhǎng)大了”的感覺(jué)。誰(shuí)愿意把這種感覺(jué)和全班同學(xué)交流一下呢？2．創(chuàng)設(shè)情境。當(dāng)然成長(zhǎng)也會(huì)伴隨著一些煩惱，也許你正為不佳的學(xué)習(xí)成績(jī)而傷心，也許你正為與朋友間的一場(chǎng)不愉快而懊惱……1．自主選擇。各自思考選擇適合自己的內(nèi)容，準(zhǔn)備寫(xiě)什么內(nèi)容。2．匯報(bào)選擇的內(nèi)容。請(qǐng)一小組同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備寫(xiě)哪個(gè)方面的內(nèi)容。了解學(xué)生的選擇情況，鼓勵(lì)每個(gè)方面都有人選擇。3．小組合作。請(qǐng)前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組，說(shuō)說(shuō)自己習(xí)作的內(nèi)容，互相評(píng)議一下，并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。1．代表交流。每個(gè)方面選擇一個(gè)小組代表交流，要求把內(nèi)容晝說(shuō)具體。2．師生評(píng)議。要點(diǎn)：（1）是否抓住了“題眼”，寫(xiě)出了自己成長(zhǎng)的煩惱；（2）內(nèi)容是否具體；（3）是否在敘事的基礎(chǔ)上抒發(fā)了自己的情感。1．明確要求。讀讀“習(xí)作”提示的最后一句話(huà)，明確習(xí)作要求。2．各自習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。語(yǔ)文教案 語(yǔ)文教案小學(xué)三年級(jí)篇四流利、有感情的朗讀課文。讀好長(zhǎng)句：有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純凈。有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。抓住“湛藍(lán)、透亮”兩個(gè)詞語(yǔ)體會(huì)拉薩天空的美，重點(diǎn)講解課文的第二段。品讀語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)拉薩湛藍(lán)、純凈的天空的贊美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。品讀語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)拉薩湛藍(lán)、純凈的天空的贊美，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。ppt課件一、復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)生字詞。(先寫(xiě)在黑板上蓋住)湛藍(lán) 透亮純凈 明潔讓人神往藍(lán)晶晶二、導(dǎo)入課文齊讀課題。細(xì)心的你們也許可以發(fā)現(xiàn)課題中的“天空”用藍(lán)色粉筆書(shū)寫(xiě)，想一想這是為什么呢?是的
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