20xx年比高矮小班數(shù)學(xué)教案反思小班數(shù)學(xué)的形成教案附反思小班數(shù)學(xué)的形成(通用10篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 裝幾顆糖）。小結(jié)：你們真棒，知道禮盒上有數(shù)字幾就裝幾顆糖。糖果上架?？?，我的糖果都包裝放好了，我的糖果店開張啦！歡迎大家來買糖。四、分享糖果，體驗(yàn)游戲的39?？鞓?。糖果屋開張啦，為了感謝大家的幫忙，我請小朋友們吃糖嘍！教學(xué)反思：本次活動是想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，進(jìn)一步幫助幼兒對1—5數(shù)字的理解，同時(shí)也給孩子獨(dú)立動手操作練習(xí)的機(jī)會。但這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，在課堂中沒有靈活準(zhǔn)確運(yùn)用量詞，自己對數(shù)學(xué)語言組織還有所欠缺，自己的語言有點(diǎn)零亂，啰嗦，也沒有激情的教學(xué)語言，這些都是我在以后的教學(xué)中必須改進(jìn)的地方。比高矮小班數(shù)學(xué)教案反思篇五活動內(nèi)容：4的形成活動目的：學(xué)習(xí)4的形成，知道3添上1就是4，點(diǎn)數(shù)4個(gè)以內(nèi)物品。認(rèn)讀數(shù)字”4“，了解其實(shí)際意義。喜愛參加數(shù)學(xué)活動。提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力?；顒訙?zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：課件《4的形成》，”坐汽車“，數(shù)字卡片。學(xué)具準(zhǔn)備：”坐汽車“，數(shù)字卡片。玩具汽車4輛；生活中含有數(shù)量4元素的物品若干?；顒舆^程：一、預(yù)備活動：師幼互問好，走線，線上游戲：一家人。二、集體活動。出示課件幻燈片《我會說》。點(diǎn)擊出示2只小兔和數(shù)字和數(shù)字卡片”2“，再添上1只小兔和數(shù)字卡片1，引導(dǎo)幼兒說出：2只小兔添上1只小兔就是3只小兔；2添上1就是3，在初示數(shù)字卡片3。探索4的形成。出示課件幻燈片《你會嗎》。創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在站臺上有3只小兔在等車。如果再來1只小兔，會有幾只小兔？鼓勵(lì)幼兒用學(xué)具探索4的形成，先擺3只小兔，找出對應(yīng)的數(shù)字卡片，再添上一只小兔，并找出其對應(yīng)的數(shù)字卡片。然后點(diǎn)數(shù)一共有幾只小兔，并用對應(yīng)的數(shù)字卡片表示形成后的數(shù)量。小結(jié)：3添上1就是4。在生活中認(rèn)識4的形成。出示課件幻燈片《我會做》，幼兒練習(xí)4的形成。出示課件幻燈片《你發(fā)現(xiàn)了嗎？》，幼兒在生活中找出4的形成。認(rèn)讀數(shù)字4，出示課件幻燈片《我會認(rèn)》，引導(dǎo)幼兒說說數(shù)字4像什么？三、操作活動：幼兒操作學(xué)具”坐汽車“。操作生活中含有數(shù)量4元素的物品若干。四、交流小結(jié)，收拾學(xué)具?；顒臃此肌Ｐ“嘤變撼掷m(xù)觀察時(shí)間很短，不會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物，而數(shù)學(xué)的抽象性特點(diǎn)使幼兒的發(fā)展要經(jīng)過連續(xù)不斷的系列階段，而其最初的來源是一些十分具體的行動。同時(shí)小班幼兒活潑好動，天真爛漫，對一切事物都充滿了好奇，思維“擬人性”的特點(diǎn)非常明顯，其認(rèn)識活動的無意性占優(yōu)勢，而有意性正在形成。因此，在進(jìn)行教學(xué)活動的過程中，我充分利用小班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了小猴一家來做客的生活情景，把教育內(nèi)容設(shè)計(jì)得生動形象、新穎奇特，以此來吸引孩子的注意力，激發(fā)幼兒的興趣來自主探索4的形成。把幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、要求融于各種游戲之中，讓幼兒從“游戲動作”中感知、體驗(yàn)、積累有關(guān)數(shù)學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒通過與材料相互作用主動獲取知識，提升幼兒有關(guān)數(shù)形成的相關(guān)概念。整個(gè)活動從復(fù)習(xí)舊知識――學(xué)習(xí)新知識――應(yīng)用新知識，做到層層遞進(jìn)，從而逐步提升幼兒各方面能力。比高矮小班數(shù)學(xué)教案反思篇六活動目標(biāo)：學(xué)說故事中的對話，嘗試按鈕口的特征(顏色、大小、紐扣上的洞洞的數(shù)量等)進(jìn)行配對。樂意幫助別人,感受幫助小動物找到紐扣的快樂?；顒訙?zhǔn)備：故事ppt、塑封的小動物、塑封紐扣、草地。活動過程：：這是什么?有幾顆紐扣?今天老師給小朋友講個(gè)故事“一顆紐扣”。我們一起來聽一聽。觀看ppt1提問：這顆紐扣是什么樣的?小結(jié)：小老鼠撿到了一顆白白的、圓圓的、上面有4顆洞洞的紐扣。觀看ppt2提問：(1)這顆紐扣是小狗丟的嗎?(2)你是從哪里看出來的?小結(jié)：小狗的紐扣是紅色的，小老鼠的紐扣是白色的，它們的顏色不一樣，所以不是小狗丟的。觀看ppt3提問：猜猜小兔會怎么說?小結(jié)：小兔的紐扣是三角形的，小老鼠的
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