【文章內(nèi)容簡介】 興的事?二、抱抱鴨媽媽猜猜鴨媽媽生的寶寶會是什么樣子的?進一步親近蛋寶寶，了解蛋寶寶提問：剛才，你們都和我的蛋寶寶親密接觸過了，誰來說說這些蛋寶寶摸上去有什么感覺?抱抱蛋寶寶，說句悄悄話時間不早了，該讓我的蛋寶寶睡覺了，來輕輕地把我的蛋寶寶送回家吧(收蛋)三、看看蛋寶寶的夢瞧，這會兒我的寶寶們都睡著了，他們一定做起了世界上最美的夢。他們會夢見什么?看，美麗的夢開始了(播放動畫片)師小結(jié)：多美的夢呀，原來蛋寶寶就是這樣長大的，原來小鴨子就是這樣來到這個世界上的，長大真是件奇妙的事!四、體驗成長的快樂小鴨出殼了幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 幼兒大班美術(shù)活動方案篇十活動目標初步理解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。激發(fā)對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節(jié)律吟誦。了解清明節(jié)人們踏春掃墓的傳統(tǒng)習俗。了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。愿意積極參加活動?；顒訙蕚洚嬘泄旁娗楣?jié)的圖片一幅，vcd教材。活動過程(一)故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。教師根據(jù)古詩講述“清明”的故事。出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)(二)觀看vcd片，觀賞體驗，感受古詩意境。教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)在春天呢，有一天是清明節(jié)，清明節(jié)人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)教師小結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子。古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!教師播放vcd，請幼兒觀看。問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事啊?(請幼兒討論。)向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節(jié)。(三)教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內(nèi)容。教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內(nèi)容。(四)學習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。幼兒分組學念，感受古詩意境。教師請幾個幼兒上來表演，教師在一旁進行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。請幼兒集體朗誦12遍，進一補感受古詩意境。活動結(jié)束評價總結(jié)活動延伸請幼兒把學會的古詩在清明節(jié)來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽在圖書區(qū)添設(shè)古詩圖書，引導幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)感受古詩意境。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 幼兒大班美術(shù)活動方案篇十一活動目標：了解人有開心和悲傷不同的情緒，懂得一些讓自己的心情快樂的方法。制作開心罐頭，圍繞“我最快樂的……”主題開展裝飾繪畫活動，體驗制作的快樂。能用流暢的語言將自己開心罐頭里的故事講給大家聽，學會與他人分享自己的快樂。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。活動準備：開心，悲傷娃娃各一個。師自己制作的開心罐頭一個幼兒人手一個八寶粥空罐頭，各色顏料及棉簽?；顒舆^程：預(yù)熱階段：快樂和悲傷師：看，班里來了誰?(娃娃)師：呀，小娃娃怎么了?(觀察娃娃的表情了解開心和悲傷兩種情緒)可能發(fā)生什么事了?(猜測)師：你什么時候也會有和他們一樣的心情?(鼓勵幼兒回憶講述)師：當心里很難過甚至想哭的時候，你有什么好辦法讓自己的心情變好?(幼兒可討論后回答)圖形刺激：我的開心罐頭師：老師也有一個好辦法，你們看，這是一個開心罐頭，里面藏著許多開心的故事，每當我不高興的時候，只要拿它出來，看這上面的許多開心的故事，所有的傷心和難過都會趕走了。(讓幼兒觀察開心罐頭上的畫面)師：猜猜我的開心罐頭上有什么開心的事情?(引導幼兒用完整的語言講述)想象創(chuàng)造：制作自己的開心罐頭。師講解制作要求：在罐頭表面畫上自己最開心的事情。幼兒進行制作教師巡回指導，對能力比較強的幼兒鼓勵其豐富畫面內(nèi)容，對能力較弱的幼兒可鼓勵其繪畫一些自己喜歡的物品。作品賞評：開心罐頭的故事。師：小朋友的開心罐頭上的開心事可真多，誰愿意來把你的開心事講給其他小朋友和爸爸媽媽聽?(請個別幼兒講述畫面內(nèi)容)師：讓我們把自己興的事都畫下來或請爸爸媽媽幫我們記錄下來，把他們都放到罐頭里，讓自己每天都開開心心的，好嗎?幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 幼兒大班美術(shù)活動方案篇十二一、活動目的：使幼兒了解清明節(jié)的來歷。感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。讓幼兒理解掃墓的意義，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。二、活動準備：請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。三、活動過程：請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。討論：(1)寒食節(jié)是怎樣來的?(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?讓幼兒知道寒食節(jié)的第二天是清明節(jié)，清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié)，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習俗的圖片。討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?(吃雞蛋、掃墓、踏青等)教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。今天，老師還請來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事。請革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事。聽軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。四、活動延伸：(1)請幼兒觀看電影錄像《閃閃的紅星》，感受戰(zhàn)火硝煙的戰(zhàn)斗生活，進一步加深幼兒對革命烈士的敬仰之情與幸福生活的來之不易。(2)帶領(lǐng)幼兒到戶外去進行踏青、放風箏、蕩秋千等活動，感受明媚的春光，體驗幸福的生活。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 幼兒大班美術(shù)活動方案篇十三活動目標：學習兩個人用棍子運球。通過教師的語言提示和同伴的示范作用，逐步掌握運西瓜技能?？刂谱约旱哪托模瑘猿职盐鞴线\到終點。活動重點：學習兩個人用棍子運球活動難點：掌握運的技能，控制力量活動準備：棍子人手一根、球(幼兒人數(shù)的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個活動過程：開始部分：隊列練習：四路縱隊兩路縱隊開花走大圓。游戲：大皮球，邊唱歌邊做動作。基本部分：(1)教師引出游戲豬八戒運西瓜師：你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運一些西瓜，在家里吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運，該怎么完成?(2)幼兒自由找空地方嘗試運球要求：兩個人一組，商量好誰拿皮球，看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。(3)請兩組幼兒示范講解：兩個人手里的棍子要保持一定的距離，不能太近，球會滑下來，距離太遠，球會漏下來，兩人走路速度要一樣。(4)全體幼兒排隊進行抬西瓜接力反饋：如果球掉下來，再用兩根棍子從地上把球夾起，繼續(xù)前進。(5)幼兒再次進行比賽要求：到了終點后要繞過小椅子過來。結(jié)束部分：幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案 幼兒大班美術(shù)活動方案篇十四活動目標(1)引導幼兒初步懂得夏季炎熱要注意防曬，不在烈日下玩耍。(